安置帮教全年工作要点(2篇).docxVIP

安置帮教全年工作要点(2篇)

安置帮教全年工作要点一

一、工作目标

通过全面、系统、有效的安置帮教工作，帮助刑满释放人员顺利回归社会，减少重新违法犯罪现象的发生。确保刑满释放人员的安置率达到[X]%以上，帮教率达到[X]%以上，重新犯罪率控制在[X]%以内。提升刑满释放人员的就业技能和社会适应能力，使其能够融入正常社会生活，促进社会的和谐稳定。

二、基础信息管理与动态跟踪

（一）信息收集与录入

年初开始，组织工作人员对辖区内所有刑满释放人员进行全面排查，通过与监狱、看守所等部门的沟通协调，及时获取刑满释放人员的基本信息，包括姓名、性别、年龄、犯罪类型、释放时间、家庭住址等。将收集到的信息准确无误地录入安置帮教管理系统，建立完善的个人档案，档案内容涵盖人员基本信息、犯罪记录、服刑表现、心理测试结果等相关资料，为后续的帮教工作提供详细的参考依据。

（二）定期回访与动态更新

每月对刑满释放人员进行至少一次电话回访，每季度进行一次实地走访。回访和走访过程中，详细了解他们的生活状况、思想动态、就业情况以及遇到的困难和问题。根据回访和走访结果，及时更新安置帮教管理系统中的信息，确保信息的准确性和时效性。如刑满释放人员的居住地址、联系方式、就业单位等发生变化，要在[X]个工作日内完成系统信息的修改。

（三）风险评估与分类管理

对新接收的刑满释放人员在一个月内完成风险评估工作，根据其犯罪性质、服刑表现、家庭环境、社会关系等因素，将其分为高、中、低三个风险等级。对于高风险等级的刑满释放人员，制定一对一的个性化帮教方案，安排专人负责，加大管控和帮扶力度，每周进行一次走访；对于中风险等级的刑满释放人员，制定针对性的帮教措施，每半个月进行一次走访；对于低风险等级的刑满释放人员，适当简化帮教措施，每月进行一次走访。定期对刑满释放人员的风险等级进行重新评估和调整，确保分类管理的有效性。

三、帮扶措施落实

（一）生活救助

对生活困难的刑满释放人员进行全面筛查，符合城乡最低生活保障、特困人员供养等社会救助条件的，及时协助其申请相应的救助待遇。在申请过程中，安排专人负责指导和协助他们准备申请材料，跟踪申请进度，确保救助待遇能够及时落实。对于因特殊原因暂时无法获得救助的刑满释放人员，给予临时性的生活救助，如提供食品、衣物、住房等基本生活物资，帮助他们度过难关。

（二）就业帮扶

与当地人社部门、企业等建立长期稳定的合作关系，搭建就业信息平台，定期收集和发布适合刑满释放人员的就业岗位信息。组织开展针对刑满释放人员的就业技能培训，根据市场需求和刑满释放人员的自身特点，设置烹饪、电工、美容美发、家政服务等实用技能培训课程。培训结束后，为考核合格的人员颁发相应的职业资格证书，提高他们的就业竞争力。对于有创业意愿的刑满释放人员，提供创业指导和资金支持，协助他们申请创业贷款，落实相关的创业优惠政策。

（三）心理辅导

组建由专业心理咨询师和志愿者组成的心理辅导团队，定期为刑满释放人员开展心理健康教育讲座和心理咨询服务。心理辅导团队要根据刑满释放人员的不同心理状况，制定个性化的心理辅导方案，帮助他们缓解心理压力，消除自卑、焦虑、恐惧等不良情绪，树立正确的人生观和价值观。对于存在严重心理问题的刑满释放人员，及时转介到专业的心理治疗机构进行治疗。

四、教育矫治工作开展

（一）法制教育

每季度组织一次刑满释放人员法制教育活动，邀请司法工作人员、律师等专业人士为他们讲解法律法规知识，重点讲解与日常生活密切相关的刑法、民法、治安管理处罚法等法律法规，提高他们的法律意识和法治观念。通过案例分析、模拟法庭等形式，让刑满释放人员更加直观地了解违法犯罪的后果，增强他们遵守法律的自觉性。

（二）道德教育

开展以社会公德、职业道德、家庭美德为主要内容的道德教育活动，通过举办道德讲座、组织观看道德宣传片、开展道德实践活动等方式，引导刑满释放人员树立正确的道德观念，培养良好的道德品质。鼓励刑满释放人员积极参与社会公益活动，如义务植树、社区志愿服务等，增强他们的社会责任感和奉献精神。

（三）文化教育

根据刑满释放人员的文化程度和学习需求，开展有针对性的文化教育活动。对于文化程度较低的刑满释放人员，组织开展扫盲教育和基础知识培训，帮助他们提高文化水平。对于有继续学习意愿的刑满释放人员，提供学习指导和支持，鼓励他们参加成人高考、自学考试等学历教育，提升自身的综合素质。

五、部门协作与社会参与

（一）内部协作机制

加强司法行政部门内部各科室之间的协作配合，形成工作合力。社区矫正机构要与安置帮教部门建立信息共享机制，及时将社区矫正人员解除矫正后的相关信息传递给安置帮教部门，确保安置帮教工作的无缝衔接。基层司法所作为安置帮教工作的具体实施单位，要加强与上级部门的沟通联系，及时汇报工作进展情况和存在的问题，争取上级部门