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中考数学四边形专题复习资料

一、四边形家族的“前世今生”——从一般到特殊

同学们在初中阶段接触的平面图形中，四边形无疑是一个大家族。从我们最初认识的任意四边形，到后来学习的那些具有特殊“气质”的平行四边形、矩形、菱形、正方形，再到略有“个性”的梯形，它们既相互联系，又各有千秋。在中考数学中，四边形这一板块占据着举足轻重的地位，不仅考查基本概念和性质，更注重对图形转化、逻辑推理以及综合运用能力的检验。因此，系统梳理这部分知识，构建清晰的知识网络，对于我们从容应对中考至关重要。

（一）多边形的基本概念与性质回顾

在深入四边形之前，我们先简要回顾一下多边形的通用性质，这对于理解四边形的特性大有裨益。

1.多边形内角和定理：n边形的内角和等于(n-2)×180°。这个定理的推导思路是将多边形分割成若干个三角形，这是一种重要的转化思想。

2.多边形外角和定理：任意多边形的外角和都等于360°。无论边数多少，这个结论始终成立，体现了数学的奇妙。

3.多边形对角线：从n边形的一个顶点可以引(n-3)条对角线，将n边形分成(n-2)个三角形。n边形共有n(n-3)/2条对角线。

（二）四边形的“基石”——一般四边形的性质

对于任意一个四边形，它的内角和为(4-2)×180°=360°，外角和同样是360°。这是所有四边形都具备的共性。然而，中考的焦点更多地集中在那些具有特殊性质的“明星”四边形上。

二、特殊四边形的“家族图谱”与核心要义

（一）平行四边形：特殊四边形的“老大哥”

1.定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。（这是判断一个四边形是否为平行四边形的原始依据）

2.性质：平行四边形的“个性”体现在它的边、角、对角线上：

*边：对边平行且相等。

*角：对角相等，邻角互补。

*对角线：互相平分。

*对称性：中心对称图形（对称中心是两条对角线的交点）。

3.判定：如何判定一个四边形是平行四边形呢？我们可以从边、角、对角线三个方面入手：

*边：两组对边分别平行的四边形是平行四边形；两组对边分别相等的四边形是平行四边形；一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。

*角：两组对角分别相等的四边形是平行四边形。

*对角线：对角线互相平分的四边形是平行四边形。

（二）矩形：“规矩”的平行四边形

1.定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。（强调它是特殊的平行四边形）

2.性质：矩形既具有平行四边形的所有性质，还具有其独特的性质：

*角：四个角都是直角。

*对角线：相等。

*对称性：既是中心对称图形，也是轴对称图形（有两条对称轴，即对边中点的连线）。

3.判定：

*定义法：有一个角是直角的平行四边形是矩形。

*角的判定：有三个角是直角的四边形是矩形。

*对角线的判定：对角线相等的平行四边形是矩形。（注意：“平行四边形”这个前提不能少，否则仅仅对角线相等的四边形不一定是矩形）

（三）菱形：“玲珑”的平行四边形

1.定义：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。（同样强调其平行四边形的“出身”）

2.性质：菱形也继承了平行四边形的所有性质，并拥有自己的“闪光点”：

*边：四条边都相等。

*对角线：互相垂直平分，并且每一条对角线平分一组对角。

*对称性：既是中心对称图形，也是轴对称图形（有两条对称轴，即对角线所在的直线）。

3.判定：

*定义法：有一组邻边相等的平行四边形是菱形。

*边的判定：四条边都相等的四边形是菱形。

*对角线的判定：对角线互相垂直的平行四边形是菱形。（同样，“平行四边形”的前提很重要）

（四）正方形：特殊中的“王者”

1.定义：有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。（它可以看作是“完美”的平行四边形，也可以看作是特殊的矩形或特殊的菱形）

2.性质：正方形集平行四边形、矩形、菱形的所有性质于一身：

*边：四条边都相等，对边平行。

*角：四个角都是直角。

*对角线：相等、互相垂直平分，每一条对角线平分一组对角。

*对称性：既是中心对称图形，也是轴对称图形（有四条对称轴）。

3.判定：正方形的判定方法多样，可以从不同角度出发：

*定义法：有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形是正方形。

*先证矩形，再证菱形：有一组邻边相等的矩形是正方形；对角线互相垂直的矩形是正方形。

*先证菱形，再证矩形：有一个角是直角的菱形是正方形；对角线相等的菱形是正方形。

（五）梯形：另一类特殊的四边形

1.定义：一组对边平行，另一组对边不平行的四边形叫做梯形。（注意“另一组对边不平行”这个条件，以区别于平行四边形