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英语七年级语法重点梳理与练习

亲爱的同学们，进入七年级，英语学习的广度和深度都有了新的拓展。语法作为语言的骨架，其重要性不言而喻。扎实掌握七年级的语法知识，不仅能帮助我们正确理解和运用英语，更是未来学习更复杂语言知识的基石。下面，我们就一起来系统梳理一下七年级阶段需要重点掌握的语法内容，并通过针对性练习加以巩固。

一、名词(Nouns)

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。在七年级，我们主要关注名词的数和所有格。

1.1名词的数：单数与复数

*规则变化：

*一般情况下，直接加-s。例如：book→books,pen→pens。

*以s,x,ch,sh结尾的名词，加-es。例如：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes。

*以辅音字母加y结尾的名词，变y为i再加-es。例如：city→cities,story→stories。（注意：元音字母加y结尾的名词，直接加-s，如：boy→boys,day→days）

*以o结尾的名词，有生命的加-es，无生命的多数加-s。例如：potato→potatoes,tomato→tomatoes,hero→heroes；photo→photos,radio→radios,zoo→zoos。（七年级阶段，重点记忆几个常见的加-es的即可，如potato,tomato）

*以f或fe结尾的名词，多数变f/fe为v再加-es。例如：leaf→leaves,knife→knives,wolf→wolves。（也有例外，如roof→roofs）

*不规则变化：

*这类名词需要特殊记忆，没有统一规则。例如：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep(单复数同形),fish→fish(指鱼的条数时，单复数同形；指鱼的种类时，复数为fishes)。

练习一：写出下列名词的复数形式

1.student→______

2.class→______

3.baby→______

4.tomato→______

5.knife→______

6.child→______

7.Chinese→______(指中国人时，单复数同形)

1.2名词所有格(PossessiveCaseofNouns)

名词所有格表示名词之间的所属关系，通常译为“……的”。

*单数名词：直接在词尾加’s。例如：Tom’sbook(汤姆的书),theteacher’sdesk(老师的桌子)。

*复数名词：

*以s结尾的复数名词，只加’。例如：students’books(学生们的书),theteachers’office(老师们的办公室)。

*不以s结尾的复数名词，加’s。例如：children’stoys(孩子们的玩具),men’sroom(男厕所)。

*表示两者或两者以上共同拥有：在最后一个名词后加’s。例如：LucyandLily’smother(露西和莉莉的妈妈，共同的妈妈)。

*表示两者或两者以上分别拥有：每个名词后都加’s。例如：Lucy’sandLily’sbags(露西的包和莉莉的包，各自的包)。

练习二：用所给名词的适当形式填空

1.Thisis______(Mary)pencil.

2.Thesearethe______(boy)basketballs.

3.September10this______(teacher)Day.

4.Lookatthe______(children)pictures.Theyarelovely.

5.Thisis______(TomandJerry)room.

二、代词(Pronouns)

代词是用来代替名词或名词短语的词，以避免重复。七年级重点学习人称代词、物主代词和指示代词。

2.1人称代词(PersonalPronouns)

人称代词有主格和宾格之分，主格用作句子的主语，宾格用作动词或介词的宾语。

人称

单数主格

单数宾格

复数主格

复数宾格

:---

:-------

:-------

:-