2015年高教社杯全国数学建模竞赛校内选拔赛承诺书及参赛信息.pdfVIP

2015年高教社杯数学建模竞赛校内选拔赛

承诺书

我们仔细阅读了《大学生数学建模竞赛章程》和《大学生数学建模竞赛参

赛规则》（以下简称为“竞赛章程和参赛规则”，可从大学生数学建模竞赛）。

我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括、电子邮件、网

上等）与队外的任何人（包括指导）研究、讨论与赛题有关的问题。

我们知道，别人的成果是竞赛章程和参赛规则的，如果别人的成果或

其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文

处和参考文献中明确列出。

我们郑重承诺，严格遵守竞赛章程和参赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。

竞赛章程和参赛规则的行为，受到严肃处理。

我们大学生数学建模竞赛，可将我们的以进行公开展

示（包括进行网上，在书籍、期刊和其他进行正式或非正式等）。

我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）：C

我们的参赛号为（如果赛区设置号的话）：

所属学校（请填写完整的全名）：职业学院

参赛队员(打印并签名)：1.

2.

3.嘉

指导或指导组(打印并签名)：

（纸质版与中的以上信息必须一致，只是中无需签名。以上内容

请仔细核对，提交后将不再允许做任何修改。如填写错误，可能被取消评奖资格。）

日期：2015年5月17日

赛区评阅编号（由赛区评阅前进行编号）：

2015年高教社杯数学建模竞赛校内选拔赛

编号专用页

赛区评阅编号（由赛区评阅前进行编号）：

赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）：

评

阅

人

评

分

备

注

统一编号（由赛区送交前编号）：

评阅编号（由评阅前进行编号）：

关于大鲵体重问题的模型和分析

本文根据题目的要求,在合理的数据分析，综合运用了相关的线性回归分析，灰色

理论与运用相关数学软件，分别对问题建立了数学模型，最终研究大鲵体重与其相关指

标之间的关系。

针对问题（1），首先对数据进行分析，用matlab对数据进行整理后绘制图像，根

据图像，用数学软件SPSS对数据进行相关度分析，发现其中对体重主要影响指标，与

相关度较低的指标，然后用灰色理论中的相关性分析，验证结果。得出结论排除了相关

度较低的指标。

针对问题（2）根据问题（1）得到的结论，根据问题（1）中的散点图，发现主要

指标与体重指标都具线