时间计算教学设计：方法多样，生活.pdfVIP

们借助钟面模型加以演示、理解，给予适当的帮助。用结束的时刻-开

始的时刻=经过的时间或用开始的时刻+经过的时间=结束的时刻。

(3)完成76页第3题做

8：15开始锯木头，30分钟后时刻，9时整开始刷漆，经过了多少时

间？

(4)完成76页第4题。

a多名同学说一说自己每天的作息时间。

b在上完成，小从家到学校用了多少时间呢?

c学生讨论回答，试着让学生归纳出计算时间的各种方法。

板书设计：

时间的计算

校园歌曲大联唱一共用了多长时间？

方法一：4×5=20（分）方法二：55-35=20（分）

方法三：用结束的时刻减开始的时刻10：55-10：35=20（分）