第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》课件2025—2026学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

七子之歌——澳门

你可知“Ma-cau”不是我的真姓？

我离开你太久了，母亲！

但是他们掳去的是我的肉体，

你依然保管着我内心的灵魂。

三百年来梦寐不忘的生母啊！

请叫儿的乳名，叫我一声〔澳门〕！

母亲啊母亲！我要回来，

母亲！母亲！

课前 分钟

----闻一多

说和做

——记闻一多先生言行片段

1.朗读课文，整体把握文章内容。

2.品味语言，感知闻一多的形象

3.探讨文章的写作手法。

4.学习闻一多先生的高尚人格，树立正确的人生观。

臧克家(1905--2004)，诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗，以一篇《老马》成名，1933年出版了第一部诗集《烙印》，随着《老马》等诗的广泛流传，臧克家被誉为“农民诗人”。臧客家先生笔耕不辍，走过一个世纪——从“农民诗人”，走到“诗坛泰斗”。

闻一多(1899—1946)，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。1923年出版第一部诗集《红烛》，闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗集《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。“一二·一”惨案发生后，他更英勇地投身爱国民主运动，最后献出了宝贵的生命。

闻一多先生的图片

晚年的闻一多先生

年轻时的闻一多

我们课本上的画,«红烛颂»(闻一多的小儿子闻立鹏于1979年作)

闻一多（1899~1946）——集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身的一生。

学者

1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有《神话与诗》、《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》等。他对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。

民主战士

他一身正气，抗战蓄髯八年。1943年以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。1946年7月15日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。

诗人

新诗集《红烛》（1923）、《死水》（1928）是现代诗坛经典之作。1925年3月在美国留学期间创作了组诗《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。

臧克家于1930年起在青岛大学学习期间，是闻一多先生的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家，1932年回清华任教后写信给臧克家说：“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经够了。”可见相知之深。1933年臧克家准备出版诗集《烙印》，因当时名不见经传，书店不愿出版他的诗集。闻一多联络王统照等人，替他出资发行《烙印》，又在大型杂志上撰文介绍。40年代，两人多有书信往来，如课文中提到的“他在给我的信上说……”，这是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后，于1944年9月11日写的回信；课文中提到的“1944年10月12日”那封信，是答复臧克家欲至联大教书的问询的。闻一多先生遇难后，臧克家撰写《我的先生闻一多》以示悼念。

知遇相惜亦师亦友

地壳仰之弥高兀兀穷年

校补锲而不舍沥尽心血

赫然炯炯目光群蚁排衙

函寄目不窥园迥乎不同

漂白警报迭起气冲斗牛

读准字音

qiào

jiào

hè

hán

piǎo

mí

qiè

jiǒng

kuī

dié

wù

lì

yá

jiǒng

dǒu

读一读

衰微：

词语解释

（国家、民族等）衰落，不兴旺。

赫然：

形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。

窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛从不暗中看一看家里的园圃，即专心致志。

“作”，起的意思。诗兴不作，不是不做诗，而是写诗的兴致不起、不发。

既，已经。既往，过去。与过去完全

不一样。

潜心贯注：

用心专注而深刻。

慷慨淋漓：

形容情绪、语调十分激动，说法十

分畅快。

1、听准字音，把握情感，心中跟读。

2、边听课文朗读，边思考。

想一想

1.文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？

2.作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的？

从学者的方面和革命家的方面来写的。

3.围绕“说”和“做”，叙述了闻一多先生的哪些事情呢？

学者闻一多

写作《唐诗杂论》

写作《楚辞校补》

写作《古典新义》

“人家是说了再做，我是做了再说。”

“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

做了再说，做了不说。

典型事例

民主战士闻一多

说了就做，言行一致

起稿政治传单

群众大会演说

参加游行示威

典型事例

想一想

4.