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古诗词诵读《燕歌行 并序》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修中册.docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于陕西
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古诗词诵读《燕歌行 并序》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修中册.docx

    古诗词诵读《燕歌行并序》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修中册

    《燕歌行并序》教学设计

    教学目标：

    语言建构与运用：有感情地诵读诗歌，把握其慷慨悲凉的音乐美和节奏感。

    思维发展与提升：分析诗歌中对比与多层次场景描写的艺术手法，提升形象思维与逻辑分析能力。

    审美鉴赏与创造：反复涵泳诗句，感受诗歌所描绘的茫意境与战争图景，体会其悲壮雄浑的审美风格。

    文化传承与理解：深入理解盛唐时期边塞诗所承载的丰富文化内涵。

    教学重难点：

    诵读诗歌，把握其慷慨悲凉的音乐美和节奏感；赏析诗歌中对比与多层次场景描写的艺术手法。深入理解

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