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小学英语口语教学中学生表达障碍的成因及对策探究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语口语教学中学生表达障碍的成因及对策。通过分析实际教学案例，归纳总结出导致学生表达障碍的主要原因，并提出相应的解决策略，以期为我国小学英语口语教学提供有益的参考。

关键词：小学英语；口语教学；表达障碍；成因；对策

一、引言与背景

（一）小学英语口语教学中学生表达障碍的成因

1.学生自身因素

在小学英语口语教学中，学生自身因素是导致表达障碍的重要原因之一。首先，学生的语言基础薄弱，词汇量不足，语法知识不牢固，使得他们在表达时无法准确运用所学知识。其次，学生心理素质较差，容易产生紧张、焦虑等情绪，影响口语表达。最后，学生