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高中地理野外考察活动对学生地理学科核心素养培养的探讨论文

摘要：本文旨在探讨高中地理野外考察活动对学生地理学科核心素养培养的影响。通过分析野外考察活动的实践案例，揭示其在培养学生地理学科核心素养方面的积极作用，为我国高中地理教育改革提供有益借鉴。

关键词：高中地理；野外考察；核心素养；培养；探讨

一、引言

地理学科核心素养是学生在地理学习过程中形成的地理观念、地理思维、地理技能和地理情感等方面的综合表现。高中地理野外考察活动作为一种实践教学手段，对于培养学生地理学科核心素养具有重要意义。以下是本文对高中地理野外考察活动对学生地理学科核心素养培养的探讨论述。

（一）1.野外考察活动有助于培养学生