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初中英语口语交流课堂情境创设与教学效果评价研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语口语交流课堂情境创设的重要性及其对教学效果的影响。通过对现实教育背景的分析，提出情境创设在英语口语教学中的关键作用，并评价其在实际教学中的效果。本文结合具体案例，为初中英语教师提供创设有效课堂情境的策略和方法。

关键词：初中英语；口语交流；课堂情境；教学效果

一、背景分析

（一）我国初中英语口语教学现状

1.教学资源与设施不足

在我国，初中英语口语教学普遍面临教学资源与设施不足的问题。许多学校缺乏专业的语音实验室、多媒体设备等，导致教师在开展口语教学时受到限制。此外，教材中的口语素材有限，难以满足学生多样化的学习需