矩形第1课时课件2025-2026学年人教版数学八年级下册.pptxVIP

;学习目标;课堂引入;;问题1如图，现有一个活动的平行四边形，使它的一个内角变化，当内角变化为90°时，这是我们学过的哪个图形？;问题2因为矩形是平行四边形，所以它具有平行四边形的所有性质，由于它有一个角为直角，它是否具有一般平行四边形不具有的一些特殊性质呢？请同学们以小组为单位，测量身边的矩形(如书本等)的四个角度数和对角线的长度，并记录测量结果.

根据测量结果证明以下猜想.

(1)猜想1：矩形的四个角都是直角；;提示如图，四边形ABCD是矩形，∠A=90°.

求证：∠B=∠C=∠D=∠A=90°.

证明：∵四边形ABCD是矩形，∠A=90°，

∴∠C=∠A=90°，∠B=∠D，AD∥BC.

∴∠B+∠A=180°，

∵∠A=90°，

∴∠B=180°-∠A=180°-90°=90°，

∴∠D=90°，

∴∠B=∠C=∠D=∠A=90°.;提示如图，四边形ABCD是矩形，∠ABC=90°，对角线AC与DB相交于点O.求证：AC=DB.

证明：∵四边形ABCD是矩形，

∴AB=DC，∠DCB=∠ABC=90°，

在△ABC和△DCB中，

∵AB=DC，∠ABC=∠DCB，BC=CB，

∴△ABC≌△DCB，

∴AC=DB.;;例1下列选项中，矩形具有的性质是

A.四边相等

B.对角线互相垂直

C.对角线相等

D.每条对角线平分一组对角;跟踪训练1矩形具有而平行四边形不一定具有的性质是

A.对边相等 B.对角相等

C.对角线相等 D.对角线互相平分;例2(课本P69例1)如图，矩形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，∠AOB=60°，AB=4.求矩形ABCD的对角线的长.;跟踪训练2(1)如图，矩形ABCD的对角线交于点O.若∠BAO=55°，则∠AOD等于

A.110° B.115°

C.120° D.125°;(2)如图，在矩形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，AE∥BD，且交CB的延长线于点E，求证：∠EAB=∠CAB.;;问题3如图，一张矩形纸片，画出两条对角线，沿着对角线AC剪去一半.

在Rt△ABC中，BO是一条怎样的线段？它的长度与斜边AC有什么关系？;;;;;跟踪训练3(1)如图，在△ABC中，∠ABC=90°，BD是斜边AC上的中线.

①若BD=3cm，则AC=cm；?

②若∠C=30°，AB=5cm，则AC=cm，BD=cm.?;(2)如图，在△ABC中，CD⊥AB于点D，E是AC的中点.若AD=6，DE=5，则CD的长等于.?;;1.若直角三角形的两条直角边长分别为5和12，则斜边上的中线长为

A.13 B.6

C.6.5 D.不能确定;2.若矩形的一条??角线与一边的夹角为40°，则两条对角线相交所成的锐角是

A.20°B.40°C.80°D.10°;3.如图，在矩形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，点E，F分别是AO，AD的中点，若AB=6cm，BC=8cm，则EF=cm.?;4.如图，四边形ABCD是矩形，对角线AC，BD相交于点O，BE∥AC交DC的延长线于点E.

(1)求证：BD=BE；;4.如图，四边形ABCD是矩形，对角线AC，BD相交于点O，BE∥AC交DC的延长线于点E.

(2)若∠DBC=30°，BO=4，求四边形ABED的面积.;4.如图，四边形ABCD是矩形，对角线AC，BD相交于点O，BE∥AC交DC的延长线于点E.

(2)若∠DBC=30°，BO=4，求四边形ABED的面积.;谢谢