2026山西省面向合肥工业大学选调优秀高校毕业生备考题库及答案详解1套.docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026山西省面向合肥工业大学选调优秀高校毕业生备考题库及答案详解1套.docx

2026山西省面向合肥工业大学选调优秀高校毕业生备考题库

第一部分单选题(50题)

1、启蒙运动的哪位代表人物提出了“三权分立”学说()

A.康德

B.霍布斯

C.孟德斯鸠

D.狄德罗

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对启蒙运动代表人物及其思想学说的了解。启蒙运动是17、18世纪欧洲资产阶级和人民大众反封建的思想文化运动。在启蒙运动中,涌现出许多杰出代表人物,他们各自提出了不同的思想主张。有一位代表人物提出了“三权分立”学说,所谓“三权分立”就是将立法、行政、司法三种权力分开,相互制衡,以避免权力的过度集中导致专制。康德的主要贡献在于其哲学思想,强调人的理性和道德自律等,并非“三权分立”学说的提出者。霍布斯主要强调社会契约论,认为人们为了避免战争和混乱,通过契约将权力让渡给一个强大的政府,他的思想与“三权分立”学说不同。狄德罗是百科全书派的代表人物,致力于编撰《百科全书》,传播科学知识,推动思想解放,也不是“三权分立”学说的提出者。而孟德斯鸠明确提出了“三权分立”学说,该学说对后世资本主义国家的政治体制产生了深远影响。所以本题的正确答案是孟德斯鸠。

2、以下不属于“总结”主体部分的是()。

A.主要成绩和收获

B.主要经验体会

C.存在的经验教训

D.以后的努力方向

【答案】:D

【解析】总结的主体部分通常包括主要成绩和收获、主要经验体会、存在的问题(也就是存在的经验教训中的教训部分)以及以后的努力方向。总结主体部分着重于对过去情况的梳理和分析,存在的经验教训表述不准确,一般总结中会明确阐述存在的问题,而非宽泛的“经验教训”,所以不属于总结主体部分的是存在的经验教训。

3、已经发文机关负责人签批的公文,印发前应当对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行()。

A.核发

B.拟办

C.复核

D.登记

【答案】:C

【解析】这道题考查公文印发前的处理工作相关知识。已经发文机关负责人签批的公文,印发前应当对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行复核。复核是公文制发过程中的重要环节,通过对公文的各项要素进行再次核对检查,以确保公文内容准确、格式规范、手续完备,避免出现错误或疏漏,保证公文质量和发文效果。核发是在公文印制完毕后,对公文的文字、格式和印刷质量进行检查后分发,并非印发前针对审批手续、内容、文种、格式等的操作。拟办是指由部门负责人或有关具体工作人员经过对公文进行认真的阅读分析,提出建议性的处置意见,供有关领导审核定夺,它是公文处理程序中的一个环节,但不是针对已签批公文印发前的特定操作。登记是公文办理过程中的一个环节,主要是对公文的主要信息和办理情况进行详细记载,便于公文的管理和查询,与对审批手续、内容、文种、格式等的检查核对工作不同。所以答案是对已签批公文印发前应进行复核。

4、下列历史人物与其擅长领域对应错误的是()

A.军事:白起、李靖

B.经济:桑弘羊、郦道元

C.天文:张衡、郭守敬

D.艺术:吴道子、顾恺之

【答案】:B

【解析】白起、李靖皆为军事名将;张衡、郭守敬在天文方面成就颇高;吴道子、顾恺之是著名艺术家。而郦道元是地理学家,并非擅长经济领域,对应错误。

5、国王要为自己的女儿挑选一个最聪明勇敢的女婿,他向所有的求婚者宣称他已经把公主和两只狮子分别关进了三间房子,然后在三间房子门上分别写了一句话,让求婚者们去打开自己认为可以打开的门。第一间房上写着:“这间房子里有狮子。”第二间房门上写着:“公主在第一间房子里。”第三间房门上写着:“这间房子里有狮子。”其实这三句话中,只有一句话是真的。据此可以推断()。

A.公主在第一间房子里

B.公主在第二间房子里

C.公主在第三间房子里

D.三间房子里关的都是狮子

【答案】:C

【解析】第一句话和第二句话矛盾,必定一真一假,所以第三句话一定为假,故公主在第三个房间。

6、在公文的信函格式中,发文机关标志下4mm处会印一条红色双线,以下所印红色双线正确的是()。

A.上粗下细

B.上细下粗

C.两条粗线

D.两条细线

【答案】:A

【解析】在公文的信函格式里,发文机关标志下4mm处印的红色双线是上粗下细。所以正确答案描述的双线样式应是上粗下细。

7、长期以来,“大差不差”“最后一公里塌陷”等问题长期得不到解决。因此,要想克服社会治理中的短板,必须牢固树立()治理理念和方法。

A.多样性

B.精细化

C.主动性

D.被动性

【答案】:B

【解析】“大差不差”“最后一公里塌陷”等问题体现的是社会治理不够精准、细致,存在粗放的情况。要克服这些短板,就需要在治理理念和方法上做到精准、细致。多样性强调的是种类的丰富,不能解决不够精准细致的问题;主动性侧重于积极主动去做,但不一定能保证治理的精准度;被动性与积极有效的治理相

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