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部编版二年级语文上册单元复习材料

亲爱的小朋友们，转眼间一个学期又过去一半（或者即将结束）了。语文学习就像盖房子，每一块砖都很重要。这份复习材料希望能帮助你把学过的知识好好梳理一下，让你的语文地基更牢固。请认真对待每一个单元，加油哦！

第一单元：秋天的歌

单元主题：感受秋天的美好，体会丰收的喜悦。

一、识字与写字

1.我会写的字：

*重点掌握本单元要求会写的生字，注意它们的读音、笔顺和间架结构。

*例如：“秋”（注意左边是“禾”，右边是“火”，火字底最后一笔是点）、“气”（最后一笔是横折弯钩）、“树”（左窄右宽，右边“寸”的点要写在横的上面）。

*每个生字至少要能组两个词语，并理解词语的意思。

2.我会认的字：

*认识本单元的会认字，了解它们的读音和在文中的意思，能给它们注音。

*注意一些多音字或易读错的字，比如“行”（xíng/háng）、“了”（le/liǎo）。

3.笔画名称：复习本单元出现的新笔画，如“横撇”、“竖提”等，能正确说出名称并书写。

二、词语积累与运用

1.重点词语：

*会认读并理解“秋天、天气、树叶、叶子、一片片、飞下来、小鸟、一会儿”等词语。

*能够用这些词语口头说句子。

2.词语搭配：

*例：（金黄的）叶子（美丽的）秋天（快活的）小鸟

*尝试自己进行更多的词语搭配。

3.量词运用：

*复习“一片叶子、一群大雁、一个苹果”等量词的正确使用。

4.近义词、反义词：

*找找单元内词语的近义词（如：看-望）和反义词（如：凉-热，高-低）。

三、句子乐园

1.重点句型：

*“……像……”（比喻句）：例：弯弯的月亮像小船。

*“一片片叶子从树上落下来。”（“从……”句型）

*能够仿照例句说句子。

2.标点符号：

*正确使用句号（。）、问号（？）、感叹号（！）。

*读句子时，注意语气的不同。

四、课文回顾与理解

1.《秋天》：

*背诵课文，感受秋天的景色特点（天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来）。

*知道秋天来了，大雁会往南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。

2.《小小的船》：

*背诵课文，想象夜空的美丽。

*知道“小小的船”指的是弯弯的月亮。

3.《江南》：

*背诵古诗，了解古诗描写的是江南采莲的景象。

*认识“莲叶何田田”的意思，感受荷花莲叶茂盛的样子。

4.《四季》：

*背诵课文，知道一年有哪四个季节。

*了解每个季节的代表性事物和特点（草芽、小鸟；荷叶、青蛙；谷穗、雪人）。

五、语文园地一

1.识字加油站：

*认识“口、耳、目、手、足”等与身体部位有关的字，并能联系生活理解。

2.字词句运用：

*学习“站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。”，了解正确的姿势。

*练习说完整的句子，用上“谁在什么地方干什么”的句式。

3.书写提示：

*注意汉字在田字格中的位置，养成正确的写字姿势和习惯。

4.日积月累：

*背诵《咏鹅》，了解诗中描绘的鹅的形象。

5.和大人一起读：

*阅读《小兔子乖乖》，感受故事的趣味性，明白要听妈妈的话，不给陌生人开门的道理。

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第二单元：我爱我的家人

单元主题：体会家人之间的爱与亲情，学会关心家人。

一、识字与写字

1.我会写的字：

*重点掌握“爸、妈、我、大、米、土、地、马”等字的写法和用法。

*注意“妈”是女字旁，“地”是提土旁。

*区分形近字，如“土”和“士”，“大”和“天”。

2.我会认的字：

*认识“爷、奶、哥、姐、弟、妹、叔、伯”等与家庭成员有关的字。

*理解这些字所代表的亲属关系。

二、词语积累与运用

1.重点词语：

*爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、家人、大米、土地、小马、可爱。

*能用这些词语介绍自己的家人。

2.词语搭配：

*（爱）爸爸（爱）妈妈（大）米（小）马（白）云

3.量词复习：

*一匹马、一头牛、一只鸟、一个人。

三、句子乐园

1.重点句型：

*“我是……”（例：我是小学生。）

*“我爱……”（例：我爱爸爸，我爱妈妈。）

*“……在……”（例：爸爸在看书。）

*能够用这些句型介绍自己和家人的情况。

2.感叹句：

*学习用“多么……啊！”表达强烈的感情。例：我们的祖国多么广大啊！

四、课文回顾与理解

1.《小蝌蚪找妈妈》：

*了解小蝌蚪的生长变化过程：大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴→长出两条后腿→长出两条前腿→尾巴变短了→尾巴