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初中英语听说能力培养与互动式教学策略的实践分析论文

**摘要**：本文旨在探讨初中英语教学中听说能力培养的重要性及其与互动式教学策略的结合实践。通过分析当前初中英语听说教学的现状及存在的问题，提出基于互动式教学的有效策略，并通过实际教学案例验证其可行性和效果。研究表明，互动式教学能够显著提升学生的英语听说能力，促进其综合语言运用能力的全面发展。

**关键词**：初中英语；听说能力；互动式教学；教学策略；实践分析

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一、引言

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。初中阶段是学生语言学习的关键时期，听说能力的培养不仅直接影响其英语综合水平的提升，更是未来国际交流的基础。