全国优质课一等奖统编版语文二年级下册《寓言二则 揠苗助长》公开课精美课件.pptx

揠苗助长

寓言故事同学们,你们还记得我们以前学过哪些寓言故事吗?这些寓言故事告诉我们什么道理呢？

寓言故事

任务：揠苗助长讲了一段怎样的故事？

学习目1.知识与技能目标：能正确认读“揠、焦、疲”等生字，会写“焦、急、筋”等生字；并能用自己的话简单讲述这个故事。2.过程与方法目标：通过抓关键词句进行朗读和想象，体会农夫急切的心情和自以为是的做法，初步理解他的行为与结果之间的因果关系。3.情感、态度与价值观目标：懂得“做事不能急于求成，要尊重事物发展的客观规律，否则反而会把事情办坏”的道理，并联系生活实际，避免犯类似的错误。标

资料袋寓言寓：寄托言：讲道理寓言是一种文学形式，通常是通过一个生动有趣的小故事，来说明一个深刻的道理。

亲爱的同学们，你有没有过特别着急的时候？比如，种下一颗种子，恨不得它马上发芽；或者，盼望假期快点到来，觉得时间过得特别慢？（稍作停顿，引发共鸣）古时候啊，有一位农夫，他也有件特别着急的事——他嫌自己田里的禾苗长得太慢了！于是，他想了一个‘好办法’。你们猜猜，他做了什么？这个办法真的能让禾苗长得快吗？今天，我们就来学习这个古老又智慧的故事——《揠苗助长》。

书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢，认真书写错字少。课前准备操

.听录音，小声跟读。要求：1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。2、小声跟读，品味情感。讲授新课

自读