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一年级语文下册汉字注音试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写词语。

qīngwāshuǐguǒ

xīngxingdiànyàn

zàofànkāihuā

shūshìgāoshēng

二、给加点字选择正确的读音，在正确的读音上打“√”。

1.红领巾(lǐn√líng)鲜艳(xiān√xiàn)

2.增加(zēng√zèng)睛亮(jīng√qīng)

3.奇怪(qí√jī)背诵(bèi√bēi)

4.钥匙(shi√sī)奶奶(nǎi√nǎ)

三、看拼音写汉字。

mùmǎ

lǎngyáng

chūnfēn

bōluó

四、把下面的音节补充完整。

xī

nǐ

shā

hu

五、选择合适的音节填空。

jū/qū

zài/zǎi

shǎo/shào

wēi/wěi

1.他坐在（）椅子上看（）书。

2.小狗摇着（）尾巴，好像在说“我爱你”。

3.今天天气很（）热，我们得多喝水。

4.今天的作业比昨天（）一点。

六、把下面的词语按拼音顺序排列起来。

1.wǒmenxuéxiào

2.yījūrénwànrén

3.lǎoshījiàomíngzì

试卷答案

一、看拼音写词语。

青蛙水果明星点燃早餐开花书桌高声

解析思路：本题考察根据拼音写汉字的能力。学生需要准确读出每个音节，并熟练书写相应的生字。题目均为本学期常见或易读错的词语，重点在于声母、韵母、声调的准确对应和汉字书写的规范性。

二、给加点字选择正确的读音，在正确的读音上打“√”。

1.lǐn√líng

2.zēng√zèng

3.qí√jī

4.shi√sī

解析思路：本题考察多音字的认读能力。学生需要根据具体的词语环境，选择该字正确的读音。第1题“红领巾”的“领”读lǐn；第2题“增加”的“增”读zēng；第3题“奇怪”的“奇”读qí；第4题“钥匙”的“匙”读shi。需要学生掌握多音字的不同读音及其适用场景。

三、看拼音写汉字。

木马郊阳春分菠萝

解析思路：本题考察根据拼音写出具体汉字的能力。学生需准确拼读音节，并正确书写相应的汉字。这些汉字均为本学期学习内容，考察学生对拼音和汉字对应关系的掌握程度。

四、把下面的音节补充完整。

xiāoní

shānhú

解析思路：本题考察音节的拼读补全能力。学生需要根据声母和韵母的知识，将缺失的部分补充完整，组成正确的音节。重点考察了声母n/l、韵母an/ang、声母sh、韵母u的掌握情况。

五、选择合适的音节填空。

zài/zǎishǎo/shàowēi/wěijū/qū

解析思路：本题考察根据语境选择正确音节的能力。学生需要理解每个词语的意义，并结合句子语境，选择最合适的读音填入空格。第1题“坐在”用zài；“看书”用zǎi。第2题“摇尾巴”用wēi；“我爱你”用wěi。第3题“天气很”用shǎo；“多喝水”用shào。第4题“今天”用jū；“昨天”用qū。此题考察了学生运用拼音知识解决实际问题的能力，特别是平翘舌音、前后鼻韵母及声调的区别。

六、把下面的词语按拼音顺序排列起来。

1.menosxuéw

2.jūnrénrénw

3.jiàolǎomíngshīzì

解析思路：本题考察音节排序能力。学生需要将词语中的音节按汉语拼音的先后顺序（以声母、韵母、声调为标准）进行排列，组成一个新的、有意义的词语。第1题按w,men,o,s,xué,w排序为“我们学校”。第2题按jū,rén,rén,w排序为“一人两人”。第3题按jiào,lǎo,míng,shī,zì排序为“老师名字”。此题考察学生对拼音顺序规则的掌握和运用。