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六年级长方体与正方体数学练习

长方体和正方体是小学阶段空间与图形领域的重要组成部分，不仅是后续学习更复杂几何知识的基础，也与我们的日常生活息息相关。通过有针对性的练习，同学们可以深化对基本概念的理解，熟练掌握计算公式，并能灵活运用所学知识解决实际问题。本文将围绕长方体和正方体的核心知识点，提供一系列具有代表性的练习题，并辅以简要解析，希望能帮助同学们扎实掌握这部分内容。

一、核心知识要点回顾

在开始练习之前，让我们先简要回顾一下长方体和正方体的关键知识点，这将有助于我们更高效地完成后续练习。

1.基本特征与关系：

*长方体有6个面（一般是长方形，特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面面积相等；12条棱，相对的棱长度相等，可分为长、宽、高三组，每组4条；8个顶点。

*正方体是特殊的长方体，它的6个面都是完全相同的正方形，12条棱长度都相等。

2.棱长总和：

*长方体棱长总和=(长+宽+高)×4

*正方体棱长总和=棱长×12

3.表面积：

*长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2

*正方体表面积=棱长×棱长×6

*注意：在解决实际问题时，需根据物体是否有盖、是否有底面等具体情况计算所需面的面积总和。

4.体积（容积）：

*长方体体积=长×宽×高

*正方体体积=棱长×棱长×棱长

*统一公式：体积=底面积×高(V=Sh)

*容积的计算方法与体积相同，但要从容器内部测量相关数据。常用容积单位有升(L)和毫升(mL)，1升=1立方分米，1毫升=1立方厘米。

二、基础巩固练习

(一)填空题

1.一个长方体的长是8厘米，宽是5厘米，高是3厘米。它的棱长总和是（）厘米，表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。

2.一个正方体的棱长是6分米，它的棱长总和是（）分米，表面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。

3.一个长方体的铁盒，最多有（）个面是正方形。如果它有两个相对的面是正方形，那么其余四个面的面积（）。

4.一个正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的棱长总和扩大到原来的（）倍，表面积扩大到原来的（）倍，体积扩大到原来的（）倍。

5.一个长方体水箱，从里面量长是1米，宽是8分米，高是6分米，这个水箱的容积是（）升。（注意单位换算）

(二)判断题

1.正方体是特殊的长方体。（）

2.长方体的6个面一定都是长方形。（）

3.两个体积相等的正方体，它们的表面积也一定相等。（）

4.物体的体积越大，它的容积也就越大。（）

5.用4个相同的小正方体可以拼成一个大正方体。（）

(三)选择题

1.一个长方体的长、宽、高分别扩大2倍，它的体积扩大（）倍。

A.2B.4C.6D.8

2.做一个无盖的长方体铁皮水桶，求至少需要多少铁皮，就是求这个长方体（）个面的面积之和。

A.3B.4C.5D.6

3.一个正方体的表面积是54平方厘米，它的棱长是（）厘米。

A.3B.6C.9D.27

4.下面图形中，（）不能折成正方体。

A.（此处应有标准展开图选项，暂略，同学们可自行想象或参考课本）

B.

C.

D.

5.一个容积是1升的容器，最多能装（）的水。

A.1立方分米B.1立方厘米C.1立方米D.10立方分米

三、能力提升练习

(一)计算题

1.一个长方体的食品盒，长15厘米，宽10厘米，高20厘米。如果围着它贴一圈商标纸（上下面不贴），这张商标纸的面积至少是多少平方厘米？

2.一个正方体玻璃鱼缸，棱长为5分米。制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？如果将鱼缸装满水，能装多少升水？（玻璃厚度忽略不计）

3.一块长方体的石料，长2.5米，宽1.6米，高1.2米。如果每立方米石料重2.7吨，这块石料重多少吨？

(二)解决问题

1.一间教室长8米，宽6米，高3米。要粉刷教室的天花板和四面墙壁，扣除门窗和黑板的面积18平方米，平均每平方米用涂料0.2千克，一共需要涂料多少千克？

2.一个长方体的游泳池，长50米，宽25米，深2米。

（1）这个游泳池的占地面积是多少平方米？

（2）如果要在游泳池的四周和底面贴上瓷砖，贴瓷砖的面积是多少平方米？

（3）如果往游泳池里注水，使水面离池口0.5米，需要注入多少立方米的水？

3.把一块棱长为10厘米的正方体铁块，锻造成一个长25厘米，宽10厘米的长方体铁块。这个长方体铁块的高是多少厘米？（锻造过程中损耗忽略不计）

4.一个长方体木箱，从里面量长60厘米，宽50厘米