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小学五年级语文期末试卷常见考点梳理与示例

小学五年级语文期末考试，旨在全面检测学生在本学期所学的语文知识掌握程度及综合运用能力。一份科学合理的期末试卷，通常涵盖“基础知识积累与运用”、“阅读理解”及“习作表达”三大核心板块。以下，我们将结合五年级语文的教学重点与常见考法，对各板块的典型考点进行梳理，并提供相应的示例，以期为同学们的复习备考提供有益的参考。

一、基础知识积累与运用

这一部分是语文学习的基石，主要考查学生对拼音、汉字、词语、句子等基础知识的掌握情况和初步运用能力。

（一）汉语拼音

汉语拼音是识字和学习普通话的工具，五年级仍需巩固。

*常见题型：

1.看拼音写词语/句子：考查拼读能力及生字词掌握。

*示例：根据拼音写出正确的词语：

`xuànlìduōcǎi`()`táozuì`()`zhènhàn`()

*考查重点：易读错、易写错的生字词，以及对拼音规则的掌握（如ü上两点的省略、标调规则等）。

*答题提示：认真拼读，注意声调，写完后检查是否符合语境。

2.给加点字选择正确的读音（或用“√”标出）：考查多音字、形近字读音的辨析。

*示例：下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.勉强（qiáng）模样（mú）B.处理（chǔ）尽管（jǐn）

C.记载（zài）单薄（bó）D.画卷（juǎn）似乎（sì）

*考查重点：多音字在不同语境下的读音，以及一些易错的形声字读音。

*答题提示：平时注意积累多音字的不同读音和用法，结合词语的意思来判断。

（二）汉字

汉字的识记、书写和理解是语文学习的核心。

*常见题型：

1.查字典：考查音序查字法、部首查字法。

*示例：“幽”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画；用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。“幽”字在字典中的解释有：A.深远，僻静；B.隐蔽的，不公开的；C.沉静。在“幽静”一词中应选（）。

*考查重点：部首的确定、笔画数的准确性、音序和音节的掌握，以及字义的理解和选择。

*答题提示：熟练掌握查字典的步骤，准确数清笔画，结合词语理解字义。

2.辨析形近字、同音字、多音字：通过组词等方式考查。

*示例：比一比，再组词。

辩（）燥（）即（）历（）

辨（）躁（）既（）厉（）

*考查重点：字形的细微差别，字义的不同，以及由此造成的用法差异。

*答题提示：仔细观察字形，理解字的本义和引申义，通过组词来区分。

3.按要求写字：如写笔顺、加偏旁组字、去偏旁组字等。

*示例：“鼎”字的第六笔是（）。用“隹”作偏旁的字多与（）有关，如（）、（）。

*考查重点：汉字的笔顺规则和偏旁部首的表意功能。

*答题提示：写字时注意规范笔顺，平时多观察和总结偏旁部首的规律。

（三）词语

词语是构成句子的基本单位，考查范围广泛。

*常见题型：

1.理解词义：结合语境理解词义，或选择词义解释。

*示例：写出下列句子中加点词语的近义词。

我们要精心（）保护地球的生态环境。

*考查重点：在具体语境中理解词语含义的能力。

*答题提示：联系上下文，理解词语在句中的具体意思，再寻找意思相近或相反的词。

2.近义词、反义词：直接写出近反义词，或选择填空。

*示例：写出下列词语的反义词。

灵巧（）陡峭（）集中（）

*考查重点：词汇量的积累和对词语语义的准确把握。

*答题提示：注意词语的感情色彩和使用语境，有些词语的反义词不止一个，要选择最恰当的。

3.词语搭配：如形容词与名词、动词与名词的搭配。

*示例：在括号里填上合适的词语。

（）的目光（）地奔跑（）纪律

*考查重点：词语之间的合理搭配习惯。

*答题提示：平时多阅读，积累常见的词语搭配，注意搭配的准确性和合理性。

4.成语积累与运用：考查成语的识记、理解和正确运用。

*示例：把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。

完（）归赵刻舟（）剑（）竽充数不（）其数

*考查重点：成语的字形、意义以及在具体语境中的运用能力。

*答题提示：多读多记成语，理解其典故和比喻义，运用时要符合语境。

5.词语归类：按一定标准（如词性、结构、感情色彩、主题等）分类。

*示例：将下列词语按要求分类。

夸奖武断果断夸耀阴谋诡计神机妙算

褒义词：_________________________________

贬义词：_________________________________

*考查重点：对