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中考作文写作技巧与范文精讲

中考作文，作为语文考试的“半壁江山”，其重要性不言而喻。它不仅考查学生的语言表达能力，更检验其思想深度、情感态度与价值观。作为一名长期关注并实践写作教学的资深作者，我深知一篇高分作文绝非偶然得之，它是审题立意、结构布局、选材炼句乃至情感真挚度的综合体现。本文将结合多年经验，从实用角度出发，为同学们系统梳理中考作文的写作技巧，并辅以范文精讲，以期助大家一臂之力。

一、精准审题：拨开迷雾，抓住核心

审题是作文的“第一道关口”，一旦偏题，纵有生花妙笔也难挽回。中考作文的审题，务必做到“字字斟酌，忌先入为主”。

1.审清“题目类型”：是命题作文、半命题作文，还是材料作文、话题作文？不同类型，写法各异。命题作文需紧扣题目关键词；半命题作文则要巧妙补题，既扬长避短，又力求新颖；材料作文和话题作文则要从材料或话题中提炼核心观点。

2.抓准“核心词”与“限制词”：核心词是文章的“灵魂”，如《那一刻，我长大了》中的“长大了”；限制词则规定了写作的范围、对象、时间等，如《在温暖的阳光下》中的“温暖的”。忽略限制词，极易偏离题意。

3.领会“题眼”与“深意”：有些题目看似简单，实则蕴含深意。例如《小小的肩膀》，“肩膀”显然不是指生理意义上的肩膀，而是比喻责任、担当、依靠等。审题时要学会由表及里，挖掘深层内涵。

4.关注“提示语”与“要求”：提示语往往对写作思路有引导作用，而字数、文体（虽然中考多不限文体，但通常默认记叙文）等要求则是硬性规定，必须严格遵守。

二、立意构思：意在笔先，境界为上

“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”立意是文章的统帅，决定着文章的格调与深度。

1.立意要“准”：确保符合题目要求，不偏题、不离题。

2.立意要“深”：不能停留在事物的表面现象，要力求“见人所未见，发人所未发”。例如，写“坚持”，不能只写坚持做了某件事，更要写出坚持过程中的感悟、成长，或坚持带来的深远影响。

3.立意要“新”：避免老生常谈、人云亦云。可以从逆向思维、多角度思维入手，寻求新的切入点。但“新”需以“准”和“积极健康”为前提。

4.立意要“小”：“弱水三千，只取一瓢饮。”初中生的生活阅历有限，不宜选择过于宏大、空泛的主题。应从小处着眼，以小见大，通过平凡小事折射深刻道理。

构思时，可采用“思维导图法”或“提纲法”，围绕中心论点或核心事件，将主要情节、人物、感悟等梳理清楚，确保行文思路清晰，逻辑严密。

三、结构布局：匠心独运，脉络清晰

好的文章结构，如建筑之蓝图，能使内容有序呈现，增强表达效果。中考作文常见的结构模式有：

1.总分总式：开头点题（总），中间分述（分），结尾总结升华（总）。这是最稳妥、最常用的结构，能使文章中心突出，首尾呼应。

2.时序式（顺叙/倒叙/插叙）：按时间顺序或事件发展顺序组织材料。顺叙自然流畅，倒叙引人入胜，插叙可丰富内容、补充背景。

3.并列式/递进式：适用于议论文或表达多个相关感悟的记叙文。并列式从不同角度阐述，递进式则层层深入。

无论采用何种结构，都要注意：

*开头要“凤头”：或开门见山，或设置悬念，或引用名言，力求引人入胜。

*中间要“猪肚”：内容充实，详略得当，重点突出。记叙文要注重细节描写，议论文要论据充分。

*结尾要“豹尾”：或总结全文，或点明主旨，或引人深思，或抒发情感，力求余音绕梁。

*过渡要自然：段落之间、句子之间要有恰当的过渡，使文章浑然一体。

四、选材炼句：言之有物，文采斐然

“巧妇难为无米之炊”，选材是作文的血肉；“言之无文，行而不远”，语言是作文的外衣。

1.选材要“真”：写真事，抒真情。初中生的生活圈虽小，但亲情、友情、师生情、个人成长中的喜怒哀乐、对自然社会的观察感悟等，都是取之不尽的素材。唯有真实，才能打动人心。

2.选材要“小”：聚焦一件小事、一个细节、一个瞬间，深入挖掘，往往比空泛的大道理更有力量。

3.选材要“新”：避免陈词滥调，如“雨中送伞”“生病照顾”等，要善于从平凡生活中发现独特的闪光点。

4.语言要“准”：用词恰当，表达清晰。避免错别字、语病。

5.语言要“活”：运用多种修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等，增强语言的形象性和表现力。适当运用描写（肖像、动作、语言、心理、环境），使文章更生动。

6.语言要“简”：力求简洁明了，避免冗余啰嗦。

五、范文精讲：以例为镜，悟其精髓

下面，我们以一篇中考常见的“成长感悟类”作文为例，进行深度剖析，看看高分作文是如何炼成的。

题目：那一刻，我长大了

（范文）

窗外的雨，淅淅沥沥，敲打着玻璃，也敲打着我烦躁的心。书包里那张画满红叉的数学试卷，像一块巨石，压得我喘不过气。我觉得自己像个失败者，对什么都提不起兴趣。

“咚咚咚”，门被