体育与健康学科小学中高年级《家庭急救核心技能》教学设计.docx

体育与健康学科小学中高年级《家庭急救核心技能》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计严格依据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中“健康行为”“生命安全”核心素养要求，聚焦家庭突发状况应对能力培养与健康生活意识塑造。知识与技能维度，核心概念涵盖家庭急救“及时性、正确性、安全性、有效性”四大基本原则、8类常见伤害识别与处理体系、6种常用急救工具操作规范；关键技能包括标准化急救动作执行、急救知识情境迁移、紧急状态心理调适三大模块。认知水平遵循“了解—理解—应用—综合”进阶路径：从辨识急救基本概念，到剖析急救生理病理原理，再到规范执行急救操作，最终实现多场景急救方案的综