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- 2026-01-25 发布于山东
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第2讲抛体运动
课标要求
核心考点
五年考情
核心素养对接
1.会用运动合成与分解的方法分析平抛运动.
2.体会将困难运动分解为简洁运动的物理思想.
3.能分析生产生活中的抛体运动.
平抛运动的规律及应用
2024:全国甲T14,浙江6月T3;
2024:广东T6,全国甲T24;
2024:河北T2;
2024:北京T17,海南T11
1.物理观念:理解平抛运动相关规律;了解一般的抛体运动,拓展对运动多样性的相识.
2.科学思维:能在熟识情境中运用抛体运动模型解决问题;能对平抛运动等问题进行分析推理,体会将困难运动分解为简洁运动的物理思想;能用与抛体运动规律相关的证据说明结论并作出说明.
3.科学看法与责任:通过对生活中实际问题的分析与求解,体会物理学在实际中的应用价值.
与斜面或弧面相关的平抛运动
2024:广东T3;
2024:全国ⅡT16,浙江1月T5
平抛运动的临界和极值问题
2024:新课标T24;
2024:山东T16
斜抛运动
2024:湖南T2;
2024:山东T11;
2024:江苏T9,浙江1月T9;2024:山东T16
命题分析预料
抛体运动与斜面或弧面相关的试题常常考查,平抛运动的临界和极值问题也是高考的热点,多以选择题形式出现,难度不大.预料2025年高考可能会出现以体育运动、生产生活等实际情境命制的试题,以选择题形式出现的可能较大,也可能作为计算题第1题出现,作为计算题考查时难度相对较小.
考点1平抛运动的规律及应用
1.平抛运动
2.两个重要推论
(1)平抛运动随意时刻的速度偏转角θ与位移偏转角α满意:tanθ=2tanα(正切2倍).
推导:tanθ=vy
(2)平抛运动随意时刻的速度反向延长线通过对应水平位移的中点(反延过中).
推导:tanθ=yA
将小球以确定的速度水平抛出,不计空气阻力,推断下列说法的正误.
(1)小球所做的运动就是平抛运动.(√)
(2)小球的速度方向时刻在变更,加速度方向也时刻在变更.(?)
(3)小球的加速度方向与速度方向总垂直.(?)
(4)小球的初速度越大,水平位移越大.(?)
(5)小球的初速度越大,在空中飞行时间越长.(?)
(6)从同一高度平抛的小球,在空中飞行时间相等.(√)
(7)相等时间内小球的速度变更量相同.(√)
(8)相等时间内小球的速度大小变更相同.(?)
如图,将一飞镖以3m/s的初速度从距离地面高0.8m处水平抛出.(g取10m/s2)
(1)飞镖在水平方向运动的时间为0.4s,在竖直方向运动的时间为0.4s.
(2)飞镖在空中运动的水平位移为1.2m.
(3)飞镖落地时的速度大小为5m/s.
研透高考明确方向
1.[对平抛运动规律的理解/2024广东]如图所示,在竖直平面内,截面为三角形的小积木悬挂在离地足够高处,一玩具枪的枪口与小积木上P点等高且相距为L.当玩具子弹以水平速度v从枪口向P点射出时,小积木恰好由静止释放,子弹从射出至击中积木所用时间为t.不计空气阻力.下列关于子弹的说法正确的是(B)
A.将击中P点,t>L
B.将击中P点,t=L
C.将击中P点上方,t>L
D.将击中P点下方,t=L
解析由题意知枪口与P点等高,子弹和小积木在竖直方向上均做自由落体运动,当子弹击中积木时子弹和积木运动时间t相同,依据h=12gt2可知子弹与积木下落高度相同,故子弹将击中P点,由平抛运动规律知子弹运动的时间t=Lv,B
2.[平抛运动的应用/2024全国甲]将一小球水平抛出,运用频闪仪和照相机对运动的小球进行拍摄,频闪仪每隔0.05s发出一次闪光.某次拍摄时,小球在抛出瞬间频闪仪恰好闪光,拍摄的照片编辑后如图所示.图中的第一个小球为抛出瞬间的影像,每相邻两个球之间被删去了3个影像,所标出的两个线段的长度s1和s2之比为3∶7.重力加速度大小取g=10m/s2,忽视空气阻力.求在抛出瞬间小球速度的大小.
答案0.
解析设s1对应的水平位移为x,对应的竖直位移为y,则依据平抛运动的特点可知,s2对应的水平位移也为x,对应的竖直位移为3y
有y=12g(4T)2=
s1=x
s2=x
又s1s
解得x=0.
抛出瞬间小球的速度大小为v0=x
解得v0=0.8m/
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