2025年大学本科二年级（生物科学）细胞工程综合技能测试试题及答案.docVIP

2025年大学本科二年级（生物科学）细胞工程综合技能测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共30分）

答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共10题，每题3分)

1.以下哪种细胞工程技术可以用于大量生产特定的蛋白质？（）

A.细胞融合B.胚胎工程C.植物组织培养D.动物细胞培养

2.植物体细胞杂交的最终目标是（）

A.原生质体融合B.形成杂种细胞C.产生杂种植株D.实现基因转移

3.动物细胞培养过程中，通常需要添加血清，其主要作用是（）

A.提供营养物质B.促进细胞贴壁C.调节pH值D.抑制微生物生长

4.单克隆抗体技术中，骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合形成的杂交瘤细胞具有的特点是（）

A.既能无限增殖，又能产生单一抗体B.只能无限增殖，不能产生抗体

C.只能产生单一抗体，不能无限增殖D.既不能无限增殖，也不能产生抗体

5.植物组织培养中，愈伤组织是（）

A.高度液泡化、无定形状态的薄壁细胞B.具有特定结构和功能的细胞

C.已经分化的细胞D.将发育成完整植株的细胞

6.动物胚胎工程中，胚胎移植的最佳时期是（）

A.桑椹胚或囊胚B.原肠胚C.受精卵时期D.胚胎发育后期

7.细胞工程中，去除细胞壁获得原生质体常用的酶是（）

A.淀粉酶B.纤维素酶和果胶酶C.蛋白酶D.脂肪酶

8.利用基因工程和细胞工程技术培育抗虫棉的过程中，需要用到的细胞工程技术是（）

A.植物体细胞杂交B.将抗虫基因导入棉花细胞

C.植物组织培养D.PCR技术扩增抗虫基因

9.动物细胞融合技术最重要的用途是（）

A.克服远缘杂交不亲和的障碍B.制备单克隆抗体

C.培育新物种D.生产杂种细胞

10.植物体细胞杂交过程中，诱导原生质体融合的方法不包括（）

A.离心B.振动C.电激D.灭活的病毒

第II卷（非选择题共70分）

11.（10分）简述植物组织培养的基本过程。

12.（15分）请说明动物细胞培养的条件及培养过程中需要注意的问题。

13.（15分）单克隆抗体技术在医学领域有哪些重要应用？请举例说明。

14.（15分）阅读以下材料：

材料：科学家将人的胰岛素基因导入大肠杆菌细胞内，通过发酵工程大量生产胰岛素。但大肠杆菌生产的胰岛素没有生物活性，需要进一步加工。后来，科学家又利用基因工程和细胞工程技术，将人的胰岛素基因导入酵母菌细胞内，酵母菌能够生产出具有生物活性的胰岛素。

问题：请分析利用酵母菌生产胰岛素比利用大肠杆菌有哪些优势？

15.（15分）阅读以下材料：

材料：在植物体细胞杂交过程中，将番茄和马铃薯的体细胞进行融合，获得了杂种细胞。经过植物组织培养，最终获得了“番茄-马铃薯”杂种植株。但该杂种植株并没有表现出人们所期望的地上结番茄、地下长马铃薯的性状。

问题：请分析“番茄-马铃薯”杂种植株未表现出预期性状的原因，并提出可能解决问题的思路。

答案：

1.D

2.C

3.A

4.A

5.A

6.A

7.B

8.C

9.B

10.D

11.植物组织培养的基本过程包括：外植体（离体的植物器官、组织或细胞）→脱分化形成愈伤组织（高度液泡化、无定形状态的薄壁细胞）→再分化形成胚状体或丛芽等→发育成完整的植株。

12.动物细胞培养的条件：无菌、无毒的环境；营养物质（如葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、动物血清等）；适宜的温度（36.5±0.5℃）和pH（7.2-7.4）；气体环境（95%空气和5%二氧化碳）。培养过程中需要注意：定期更换培养液，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害；严格控制培养条件，保证细胞正常生长和增殖。

13.单克隆抗体技术在医学领域的重要应用举例：用于疾病诊断，如利用单克隆抗体诊断乙肝、丙肝等病毒感染；用于疾病治疗，如制备“生物导弹”，将抗癌药物与单克隆抗体结合，精准作用于癌细胞；用于免疫检测，如检测各种抗原物质。

14.利用酵母菌生产胰岛素比利用大肠杆菌的优势在于：酵母菌是真核生物，具有内质网、高尔基体等细胞器，能够对胰岛素进行加工修饰，使其具有生物活性；而大肠杆菌是原核生物，没有这些细胞器，不能对胰岛素进行有效的加工，生产出的胰岛素没有生物活性。

15.“番茄-马铃薯”杂种植株未表现出预期性状的原因可能是：基因的表达受到多种因素的影响，虽然杂种细胞中含有番茄和马铃薯的基因，但这些基因在杂种植株中的表达可能不协调，导