(社会科学专技类B类)事业单位考试职业能力倾向测验贵州省应考策略解析.docxVIP

事业单位考试职业能力倾向测验(社会科学专技类B类)梳理重点

一、言语理解与表达

1.阅读理解

重点题型：片段阅读、主旨概括、细节理解、词语理解、句子理解

核心能力：快速准确地把握文章主旨、提取关键信息、理解深层含义、区分观点与事实

技巧总结：

片段阅读：注意首句、段落首句、关键词句（转折、因果等）

主旨概括：常见为“非文字型提问”（如“文段主要说明……”）

细节理解：定位原文、核对选项与原文同义转述关系，注意无中生有、偷换概念

2.逻辑填空

重点题型：实词辨析、成语辨析、成语实词混搭

核心能力：考查词义辨析（侧重搭配、语境）、成语运用（侧重感情色彩、适用对象）

技巧总结：

实词辨析：从语义轻重、感情色彩、使用范围、搭配对象入手

成语辨析：注意本体修饰对象是否一致、成语是否与前后文形成关联

使用排除法排除明显错误的选项，优先选择中性或褒义的表述

3.语句表达

重点题型：句子排序、病句辨析、衔接与连贯

核心能力：根据逻辑顺序、关联词语、话题统一性进行判断和排列

技巧总结：

句子排序：找总起句/结论句、关联词（如“首先”“其次”“而”）、有共同信息或话题的句子

病句辨析：常见病点有成分残缺/赘余、搭配不当、语序混乱、结构混乱、表意不明

衔接与连贯：保持话题一致、逻辑连贯，注意代词指代Clear

二、数量关系

1.数字推理

重点题型：多级数列（倍数、倍数+修正项）、分式数列、幂次数列、组合数列

核心能力：归纳数列规律、观察相邻项关系

技巧总结：

尝试做商做差找规律，观察最大（小）倍数特征

注意幂次特征（如3^n形式）、小数特征、平方立方特征

分式数列通分或倒数处理，组合数列拆解为子项

2.数学运算

重点题型：行程问题、工程问题、排列组合、概率问题、几何问题

核心能力：快速找到等量关系，选择恰当公式或转化方法

技巧总结：

行程：追及相遇公式+路程时间速率关系，注意流水对应问题

工程问题：总量不变比例转化法，效率类用赋值法（如赋总量）

排列组合：分类计数乘法原理、组合vs排列区分，特殊元素优先安排

几何面积：三角形的伸缩联想、平行四边形补证明题面积关系

早上方程或不等式求解，尽可能消元或特殊值代入

三、判断推理

1.图形推理

重点题型：数量规律（封闭面vs开放线）、位置规律（旋转、平移、翻转）、空间重构、属性规律

核心能力：快速发现图形变化方式和本质属性

技巧总结：

先看数量（数量类特征最稳定），其次看位置（旋转方向幅度）

属性（封闭开放、曲直、对称性）保持一致性观察

注意数字属性中的素数、奇偶、质数等特征（B类常考）

空间重构题牢记”两点确定一条直线”找对应关系

2.定义判断

重点题型：法律类定义、科技类定义、社科类定义

核心能力：抓住属概念和种差（本质属性）

技巧总结：

分析定义中若…则…、只要…就…的必要条件

重点识别限定词（如”唯一”“专门”“必须”）、并列关系用”或者”

排除有明显属性不符或因果倒置选项，典型混淆项前后否认

3.类比推理

重点题型：象征关系、因果对应、职业职业、对应描述

核心能力：保持逻辑关系一致性（功能、组成、本质属性）

技巧总结：

客观类特性保持对应性（如济南VS泉城），社会类侧重包含关系

常见关系类型：功能对应（chopsticks-toeat）、组成对应（bus-towheels）

注意程度关系排序（如计算机vs信息处理vs人工智能）

4.逻辑判断

重点题型：加强削弱论证、翻译推理（真假推理）、朴素逻辑排序

核心能力：把握论点论据关系，识别关联词和假设

技巧总结：

加强需满足”不一定是真理但可能性高”，削弱找对立面

翻译推理画出逻辑链条，用”→“符号化书写，否后必否前

朴素逻辑排序题用好排除法，按”临时性→必然性”“先手→后手”顺序分析

四、资料分析

1.材料类型

重点材料：统计表、文字材料、混合材料、图表型材料

核心能力：快速定位数据、计算比较增长率、增长率比较

技巧总结：

统计表找到”(plugin)%“-单位数字；文字材料注意首尾句和括号处数据

增长量=现值-基期值，增长率=(现值-基期值)/基期值

多年比较转换成”1+X”或使用年均增长率公式简化

跨材料计算忠实度原则：无需换算直接用、单位倍除可直接按比例算

2.常见考点

计算性：现期量计算、倍数倍增长计算、比重增长率

比较性：比重大小比较、发展速度快慢比较

分析性：材料矛盾问题（数据多头矛盾需结合标题判断）

材料特性：避免久算提前圈对应数据，用估算方法（首尾保留两位）

五、职业能力倾向特点

1.类别差异化

B类专业特征：社会科学+专业技术类，与C类对比

宏观民生类材料占比高（经济学+社会现象题多）

法律问题需掌握法理基础而非机械应用

逻辑倾向人文方向假设的合理性而非严格的演绎证明

科学技术类题目选项常含专家观