2026安徽皖信人力资源管理有限公司招聘驾驶员2人备考题库及答案详解1套.docxVIP

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2026安徽皖信人力资源管理有限公司招聘驾驶员2人备考题库及答案详解1套.docx

2026安徽皖信人力资源管理有限公司招聘驾驶员2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某县新建公路路口设置了超速违章摄像头,赵某不知情,多次超速驾车在该路段被拍照,且未收到违章通知。赵某被处罚后不服,将县公安局告上法庭。恰逢县公安局聘请了某专职律师作为法律顾问。下列做法符合我国《行政诉讼法》规定的是()

A.该律师可全权代理县公安局出庭应诉,县公安局不必再派员出庭

B.为查明案件事实的需要,该律师可自行向赵某调取相关证据

C.该律师查阅、复制该案庭审材料必须经人民法院许可

D.若赵某和县公安局同意,则人民法院可适用简易程序审理该案

【答案】:D

【解析】行政诉讼中,被诉行政机关负责人应出庭应诉,且被告不得自行向原告取证,律师查阅复制庭审材料一般无需法院许可。若赵某和县公安局同意,法院可适用简易程序审理该案,所以该选项符合规定。

2、近年来,我国网约车市场发展迅速,在为广大消费者提供便利的同时,因管理体系不完善导致的弊端也日益凸显,如司机暴力侵犯乘客人身安全的事件频繁发生,广大网友针对这一现象纷纷发表了自己的看法。以下评论与其体现出的作用对应正确的是()。

A.网友甲:乘客应当增强自我保护意识,尤其是女乘客,在夜晚或偏僻路段要尽量避免搭乘网约车,遇到危险及时报警或呼救。——法的教育作用

B.网友乙:国家有关部门和网约车平台的不作为,是这类暴力事件频发的幕后帮凶。——法的评价作用

C.网友丙:相关主管部门应当完善管理制度,在遵循市场规律的同时,保障消费者的合法权益。——法的指引作用

D.网友丁:对于违法犯罪的司机,应当依法严厉惩处,以维护市场秩序和公平正义。——法的强制作用

【答案】:D

【解析】本题主要考查法的作用相关知识,需要判断各网友评论所体现的法的作用是否正确。###法的教育作用法的教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响,这种作用具体表现为示警作用和示范作用。网友提出乘客应增强自我保护意识,尤其是女乘客在特定情况下要避免搭乘网约车,遇到危险及时报警或呼救,这并不是通过法律实施本身对人们行为产生的影响,而是一种基于现实情况的安全建议,并非法的教育作用。###法的评价作用法的评价作用是指法作为一种行为标准,具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。网友指出国家有关部门和网约车平台的不作为是暴力事件频发的幕后帮凶,这是对国家有关部门和网约车平台行为的一种评判,认为其在保障乘客安全方面存在失职,符合法的评价作用的定义。###法的指引作用法的指引作用是指法对本人的行为具有引导作用,其对象是每个人自己的行为。网友提出相关主管部门应当完善管理制度保障消费者合法权益,这是对相关主管部门提出的一种建议和期望,并非法律对主管部门自身行为的直接引导,所以不属于法的指引作用。###法的强制作用法的强制作用是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律,其对象是违法者的行为。网友提出对违法犯罪的司机应依法严厉惩处以维护市场秩序和公平正义,这只是一种倡导和呼吁依法惩处的观点,并非实际的法律制裁行为,所以不属于法的强制作用。综上,网友乙的评论体现了法的评价作用,表述正确。

3、科学管理的中心问题是()。

A.提高企业利润率

B.提高劳动生产率

C.提高员工积极性

D.提高资源利用率

【答案】:B

【解析】科学管理是泰勒提出的管理理论,其核心就是追求最高的工作效率。为了实现最高工作效率,泰勒认为需要用科学化、标准化的管理方法代替传统的经验管理。提高劳动生产率是科学管理的中心问题,只有劳动生产率提高了,企业才能在不增加过多成本的情况下产出更多,实现更好的效益。而提高企业利润率是提高劳动生产率之后可能带来的结果;提高员工积极性是提高劳动生产率的一种手段和途径;提高资源利用率也是为提高劳动生产率服务的。所以科学管理的中心问题是提高劳动生产率。

4、关于国家机关工作人员的行为规范,下列说法正确的是()。由于原题目本身就符合公务员考试官方规范用语和书面化表达要求,所以改写后与原题目一致。

A.工商局应禁止其工作人员信仰宗教

B.工商局工作人员也可依法参加集会、游行、示威

C.少数民族自治地方的工作人员必须信仰当地宗教

D.未经所在单位领导批准,工商局工作人员不得加入书协、作协等行业协会

【答案】:B

【解析】我国实行宗教信仰自由政策,国家尊重和保护公民的宗教信仰自由权利,国家机关工作人员同样享有这一权利,不能禁止其信仰宗教。因此,不能要求工商局禁止其工作人员信仰宗教。我国宪法规定公民有集会、游行、示威的自由,国家机关工作人员作为公民,在符合法律规定的情况下,也可依法参加集会、游行、示威。民族自治地方的工作人员同样享有宗教信仰自由,有信仰宗教的自由,也有不信仰宗教的自由,不能强制要求其必须信仰当地宗教

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