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2025年《教育知识与能力》小学真题下载

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题1分，共21分。下列每小题备选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.教育作为一种特殊的社会实践活动，其根本目的是促进人的全面发展。这体现了教育的（）。

A.社会性B.意识性C.实践性D.个体性

2.“教,上所施,下所效也；育,养子使作善也。”这句话揭示了教育的（）。

A.社会性B.道德性C.实践性D.意识性

3.根据埃里克森的社会心理发展理论，小学阶段儿童主要面临的危机是（）。

A.基本信任对不信任B.自主对羞怯C.主动对内疚D.勤奋对自卑

4.“最近发展区”理论是由哪位心理学家提出的？（）

A.皮亚杰B.维果茨基C.布鲁纳D.赫尔巴特

5.小学生思维发展的主要特征是（）。

A.直觉思维为主，逻辑思维开始发展B.抽象逻辑思维占主导地位

C.具体形象思维占主导地位D.分析思维迅速发展

6.在小学阶段，学生学习动机主要是（）。

A.附属内驱力B.成就内驱力C.逃避内驱力D.生理内驱力

7.教师在课堂上通过展示实物、模型或进行实验来帮助学生理解知识，这种教学方法属于（）。

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法

8.“知行统一”原则属于（）。

A.教学原则B.德育原则C.班级管理原则D.课程评价原则

9.我国中小学教育的基本组织形式是（）。

A.小班教学B.分组教学C.个别教学D.班级授课制

10.小学课程内容组织的两种基本方式是（）。

A.分科课程与综合课程B.学科课程与活动课程

C.显性课程与隐性课程D.国家课程与地方课程

11.教师在教学中既关注知识的传授，也关注学生能力的发展，这体现了（）。

A.教育目的B.教学目标C.教学任务D.教学评价

12.班主任了解和研究学生的基本方法是（）。

A.观察法B.调查法C.测验法D.访谈法

13.“教育机智”是指教师（）。

A.熟练掌握教学技能B.善于根据学生具体情况灵活处理教育问题的能力

C.具备较高的教学研究能力D.热爱教育事业

14.我国义务教育的性质是（）。

A.职业教育B.高等教育C.基础教育D.成人教育

15.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人享有受教育权。这体现了教育法的（）。

A.普遍性B.特殊性C.平等性D.义务性

16.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表

17.教师在课堂上处理学生之间的矛盾时，应遵循的原则是（）。

A.当场严厉批评B.私下警告C.公平公正，教育引导D.推给家长

18.小学班级文化建设的核心是（）。

A.班主任的领导B.班级制度的建立C.班级活动的组织D.班集体舆论的形成

19.学习者通过阅读教科书、听教师讲解等方式获取知识，这属于（）。

A.实践学习B.接受学习C.发现学习D.合作学习

20.教学评价的根本目的是（）。

A.对学生学习成绩进行排名B.选拔优秀学生

C.改进教学，促进学生学习发展D.证明教师的教学能力

21.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这句话体现的教学原则是（）。

A.启发性原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.理论联系实际原则

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

22.简述素质教育的内涵。

23.简述小学教师的专业素养主要包括哪些方面。

24.简述一堂好课的基本标准。

25.简述小学班主任在班级管理中的职责。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请根据材料回答问题。）

26.材料：小明是五年级的学生，最近学习态度不端正，经常不完成作业，课堂上注意力不集中，与同学关系也有些紧张。教师多次找小明谈话，但他总是不以为然，甚至与教师顶撞。

（1）分析小明可能存在哪些问题？

（2）针对小明的情况，教师可以采取哪些教育措施？

27.材料：一位小学语文教师在教学《春》这篇课文时，除了讲解生字词、分析课文内容外，还组织学生到校园里寻找春天，用画