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2026中国中医科学院中医药数据中心招聘国内高校应届毕业生（京外生源）2人备考题库（提前批）

第一部分单选题(50题)

1、有些干部看似能力全面，但究其原因，一是被动无奈，二是主动吹嘘，三是权力加身后的自我膨胀。因此，对于脚踏实地工作却负担沉重的“黄牛干部”，应落实减负举措，使其能够在合适的岗位上潜心发挥才能；而对于那些热衷吹嘘、滥用权力的“吹牛干部”和“最牛干部”，则需采取实际行动，通过廉政教育和工作监督，让他们心存敬畏，从思想和行为上加以约束，避免追求虚名、偏离正轨。从哲学角度来看，我们对“黄牛干部”与“吹牛干部”“最牛干部”区别对待的原因是（）。

A.矛盾的统一性和斗争性是有条件的、相对的

B.矛盾双方可利用对方的发展使自己获得发展

C.分析矛盾的特殊性是正确的解决矛盾的关键

D.分析和解决矛盾时，必须从对立中把握统一

【答案】：C

【解析】该题主要探讨区别对待不同类型干部在哲学上的原因。对于不同类型的干部，如黄牛干部、吹牛干部和最牛干部，有着不同的特点，黄牛干部是被动无奈等情况，而吹牛干部和最牛干部存在追求虚名、滥用权力等问题。针对不同特点的干部采取了不同的处理方式，对黄牛干部落实减负措施，让他们在合适岗位发挥才能，对吹牛干部和最牛干部进行廉政教育和工作监督。这体现了矛盾具有特殊性。矛盾的特殊性要求我们在认识事物和解决问题时，要具体问题具体分析。具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。所以本题正是因为分析矛盾的特殊性是正确解决矛盾的关键，才对不同类型干部区别对待。矛盾的统一性是有条件的、相对的，斗争性是无条件的、绝对的，题干中并未体现矛盾统一性和斗争性的相关内容；题干也没有涉及矛盾双方利用对方发展使自己获得发展以及从对立中把握统一的内容。综上，从哲学角度来看，区别对待不同干部是因为分析矛盾的特殊性是正确解决矛盾的关键。

2、在科学活动“绳子的妙用”中，教师提出的问题“绳子有什么作用？”属于（）。

A.启发式提问

B.概括性提问

C.发散式提问

D.层叠性提问

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同类型提问方式的理解和判断。启发式提问通常是通过提示、引导等方式帮助学生找到解决问题的思路。比如教师在讲解数学题时，逐步提示学生如何运用公式解题。而本题中教师只是单纯询问绳子有什么作用，并没有进行提示引导，不属于启发式提问。概括性提问是要求学生对所学内容进行总结归纳。例如教师问“请概括这篇文章的主要内容”。本题并非让学生对已有内容进行概括，所以不是概括性提问。发散式提问指的是引导学生从不同角度、多个方向去思考问题，激发学生的思维，产生多种答案。题目中教师询问绳子的作用，学生可以从生活的各个方面去思考，如捆绑物品、编织、运动等，答案不唯一，符合发散式提问的特点。层叠性提问是指一系列有层次、逐步深入的问题。比如教师先问“植物有哪些”，接着问“这些植物的生长环境是怎样的”，再问“生长环境对植物生长有什么影响”。本题只是一个单一的问题，不存在层层递进的关系，不是层叠性提问。综上，答案是发散式提问。

3、《中华人民共和国人民检察院组织法》规定，最高人民检察院针对检察工作中具体应用法律的问题进行解释并发布指导性案例时，应当由（）讨论通过。

A.检察委员会

B.监察委员会

C.检察官

D.检察长

【答案】：A

【解析】对于属于检察工作中具体应用法律的问题进行解释以及发布指导性案例，是检察工作中的重要决策事项。检察委员会是人民检察院在检察长主持下的议事决策机构，其职能就包含讨论决定重大案件和其他重大问题，所以该项工作应当由检察委员会讨论通过。监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，主要职责是对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作，并不负责检察工作中法律解释和指导性案例发布的讨论通过工作。检察官主要负责承办案件等具体的检察业务工作，他们虽在履行职责中发挥重要作用，但对于法律解释、指导性案例发布等具有全局性、决策性的工作，并非由单个检察官来决定。检察长是人民检察院的负责人，虽处于领导地位，但对于此类重要事项不能自行决定，而是要通过检察委员会这一议事决策机制进行讨论通过。综上，答案是由检察委员会讨论通过。

4、贵州素有“八山一水一分田”之说，以下不属于其地形的是（）。

A.高原山地

B.丘陵

C.平原

D.盆地

【答案】：C

【解析】该题考查贵州地形地貌相关知识。贵州是全国唯一没有平原支撑的省份，其地形以高原山地为主，地表崎岖，同时也有一定面积的丘陵和盆地分布。所以不属于贵州地形的是平原。

5、联系性公文是（）。（题目本身格式已经符合要求，未做改动）

A.下行文

B.上行文

C.平行文

D.都不是

【答案】：C

【解析】联系性