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小学写人作文400字范文集合

写人，是小学语文学习中一项重要的基本功。通过文字描绘身边熟悉的人，不仅能锻炼观察力和表达力，更能让我们学会感受生活中的真情。下面为同学们呈现几篇优秀的400字写人范文，希望能给大家带来启发。

范文一：我的奶奶

我的奶奶是个普通的退休工人，但在我心里，她就像一位神奇的魔术师。

奶奶的手总是闲不住。清晨，我还在梦乡，她的身影已出现在厨房。她做的葱油饼是我的最爱，面团在她手中揉、擀、卷，不一会儿，金黄酥脆的饼就出锅了，香气能飘满整个楼道。奶奶的手布满皱纹，指关节有些粗大，可就是这双手，织过毛衣，纳过鞋底，种过花草，把平凡的日子打理得有声有色。

记得去年冬天我感冒发烧，奶奶整夜没合眼。她一会儿给我量体温，一会儿用温水擦我的额头，轻声哼着古老的歌谣。天亮时，我的烧退了，奶奶的眼里却布满了血丝。看着她端来热腾腾的小米粥，我忽然觉得，奶奶的爱就像这粥一样，温暖又实在。

现在我渐渐长大，奶奶的背也有些驼了。但每次放学回家，看到门口那盏为我留着的灯，和灯下奶奶忙碌的身影，我的心里就特别踏实。这就是我的奶奶，一位用爱温暖着我的好奶奶。

范文二：幽默的张老师

我们班的班主任张老师，个子不高，戴一副黑框眼镜，看起来斯斯文文的。可谁要是上了他的课，就知道他其实是个“幽默大师”。

张老师讲课特别有意思。记得有一次讲古诗，讲到“飞流直下三千尺”，他突然张开双臂，模仿瀑布从高处落下的样子，嘴里还“哗啦啦”地配音，逗得全班同学哈哈大笑。他还经常把课文里的人物编成小故事，用不同的方言讲出来，让我们在笑声中就记住了知识点。

别看张老师爱开玩笑，他对我们的学习却一点不含糊。如果谁的作业马虎了，他会用幽默的方式提醒。有一次，我的数学作业错了好几道题，他把我叫到办公室，指着错题说：“你看这些小马虎，是不是又偷偷跑到你的作业本上开派对啦？下次可得把它们赶跑哦！”我不好意思地低下了头，从此做题认真了许多。

有这样一位幽默又负责的老师，我们班的学习气氛总是特别好。大家都喜欢上张老师的课，也在他的陪伴下，渐渐爱上了学习。

范文三：我的好朋友

在我的小学生活里，有一个形影不离的好朋友，她就是小雨。

小雨有一双亮晶晶的大眼睛，笑起来的时候会露出两个浅浅的酒窝。她最大的特点就是乐于助人。记得三年级的时候，我不小心把书包弄丢了，急得直哭。小雨一边安慰我，一边陪我沿着上学的路仔细寻找。那天天气很热，她的额头上渗出了细密的汗珠，却丝毫没有抱怨。最后，我们在公园的长椅下找到了书包。看着她被汗水浸湿的后背，我心里特别感动。

小雨不仅乐于助人，还非常有毅力。她参加了学校的长跑队，每天放学后都要训练。有一次，她的脚不小心扭伤了，医生让她休息，可她只休息了两天，就又坚持去训练了。她说：“既然参加了，就不能轻易放弃。”看着她一瘸一拐却依然努力奔跑的样子，我明白了什么是坚持。

我们一起学习，一起玩耍，一起分享喜怒哀乐。每当我遇到困难，小雨总会鼓励我；每当她取得进步，我也会真心为她高兴。我想，真正的友谊就像我们这样，互相帮助，共同成长。小雨，谢谢你，我的好朋友！

范文四：楼下的清洁工阿姨

在我们小区里，有一位普通的清洁工阿姨。她每天穿着橙色的工作服，拿着一把大扫帚，默默地清扫着小区的每一个角落。

阿姨总是起得很早。每天我上学的时候，总能看到她已经在打扫卫生了。无论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，她的身影从未缺席。记得有一次下大雨，我撑着伞去学校，看到阿姨正冒雨清理下水道的落叶。雨水打湿了她的头发和衣服，她却全然不顾，只是专注地用手把落叶一片片掏出来。看到我，她还笑着说：“小朋友，路上滑，小心点走。”

阿姨不仅勤劳，还特别细心。她会把垃圾桶旁边散落的垃圾仔细地捡进桶里，会把小区的健身器材擦得干干净净。有时候，看到谁家晾晒的衣服掉在地上，她也会帮忙捡起来，叠好放在门卫室。

正是因为有了这位清洁工阿姨，我们的小区才总是那么干净整洁。她虽然做着平凡的工作，却用自己的双手为我们创造了美好的环境。在我心里，她是一位值得尊敬的人。

写作小贴士

写人作文，关键在于抓住人物的特点，通过具体的事例来展现。同学们在写作时，可以注意以下几点：

1.选准对象，抓住特点：想一想你要写的这个人，他/她最突出的特点是什么？是勤劳、善良、幽默，还是有某方面的特长？

2.运用事例，展现个性：不要空洞地说“他很善良”，而是通过一两件具体的事情来体现，比如他如何帮助别人。

3.细节描写，生动形象：描写人物的外貌、语言、动作、神态和心理活动，让人物形象更加鲜活。比如“奶奶布满皱纹的手”、“老师幽默的语言”等。

4.真情实感，以情动人：写出你对这个人的真实感受，是敬佩、喜爱，还是感激？真挚的情感最能打动读者。

希望同学们能从这些范文中学习好的写作方法，多观察生活中的人和事，写出更多优秀的写人作文。记住，生