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高校儿童文学课程在线作业模板

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高校儿童文学课程在线作业模板

致亲爱的同学们：

在线学习已成为我们学习生活中不可或缺的一部分，而在线作业则是检验学习成果、深化知识理解、与老师同学进行学术交流的重要环节。为了帮助大家更清晰、更规范地完成儿童文学课程的在线作业，特制定本模板。请大家根据具体的作业要求，灵活运用本模板，展现你们的学习思考与创见。

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一、作业基本信息区

项目

内容

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**作业标题**

（例如：论《小王子》中的象征意义；安徒生童话的幽默艺术探析）

**课程名称**

儿童文学

**学生姓名**

**学号**

**班级**

**提交日期**

年月日

**指导教师**

**作业要求简述**

（在此处简要回顾本次作业的核心要求，以便写作时时刻对标）

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二、作业正文内容区

（一）摘要与关键词(若作业要求包含)

*摘要：（约____字）简明扼要地概括作业的主要观点、研究方法（如果适用）、核心发现或主要论证过程。摘要应独立成文，信息完整，让读者能快速了解作业全貌。

*关键词：（3-5个）能够反映作业核心内容的术语。例如：儿童文学；童话；成长主题；图画书；互动性。

（二）引言/绪论

*研究背景与意义：简述你所选主题（或文本）在儿童文学领域的地位、价值，以及你选择此主题进行探讨的原因和目的。为何这个问题值得关注？它对于理解儿童文学有何助益？

*文献综述（可选，视作业深度要求）：如果涉及已有研究，简要概述相关的研究成果、主要观点，并指出当前研究中可能存在的空白或争议，从而引出你的研究切入点。

*核心问题与研究目标：清晰地提出本作业要探讨的核心问题是什么？希望达成什么样的研究目标或得出什么样的结论？

*研究思路与方法：简要说明你将如何展开论述？将采用何种分析方法？（例如：文本细读法、比较研究法、理论分析法如精神分析、叙事学等）

*作业结构/主要内容概览：简要介绍作业将分为几个部分，每个部分的主要内容是什么，如何一步步论证你的观点。

（三）正文主体

*（此处根据具体作业题目和研究内容展开，应分章节或分点论述，确保逻辑清晰，层次分明）

*例如：

*第一节：XX文本的XX主题分析

*1.1XXXX

*1.2XXXX

*第二节：XX理论在XX儿童文学作品中的应用

*2.1XXXX

*2.2XXXX

*第三节：不同时期XX类型儿童文学的比较研究

*3.1XXXX

*3.2XXXX

*论述要点：

*论点明确：每一部分、每一段落最好有一个清晰的中心论点。

*论据充分：运用具体的文本例证（如作品中的情节、人物对话、描写、象征物等）、相关理论、数据（如果适用）等来支撑你的论点。引用文本时请注明出处（例如：《安徒生童话全集》，第X页）。

*论证合理：分析过程要合乎逻辑，能够清晰地展现从论据到论点的推导过程。避免泛泛而谈或主观臆断。

*关注儿童视角：作为儿童文学课程作业，应时刻关注作品与儿童读者的关系，如儿童的接受心理、阅读体验、作品对儿童的影响等。

*语言表达：力求准确、简洁、专业，同时不失生动性。避免口语化和不必要的华丽辞藻。

（四）结论

*主要观点总结：简明扼要地概括本作业的核心发现和主要结论，回应引言中提出的研究问题。

*研究启示/价值：阐述本研究（作业）对于儿童文学理论、创作、阅读推广或教学实践等方面可能具有的启示或参考价值。

*不足与展望（可选）：可以简要提及本次作业研究中存在的局限性（如篇幅所限、资料不足等），以及未来可以进一步探讨的方向。

（五）参考文献(若作业要求包含)

*列出所有在作业中引用过的文献资料，包括著作、期刊文章、学位论文、网络资源等。

*格式规范（示例）：

*专著：[作者].(出版年份).*书名*.出版社.

*期刊文章：[作者].(发表年份).文章标题.*期刊名称*,卷(期),页码.

*网络资源：[作者/机构].(发布日期).文章标题/网页名称.网址.(访问日期).

*请务必遵循任课教师指定的引文格式规范（如APA、MLA、国标等）。

（六）附录(可选)

*如有必要，可以附上一些补充材料，如原始访谈记录（片段）、重要图表、相关政策文件节选等。

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三、作业格式规范建议

*字体字号：建议正文使用宋体小四号字，标题可适当加大加粗。

*行距：建议1.5倍行距，便于阅读和批注。

*页边距：建议设置为