2026北京市延庆区教育委员会招聘教师60人备考题库及答案详解（考点梳理）.docxVIP

2026北京市延庆区教育委员会招聘教师60人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、赵某乘坐公共汽车时，用刀具划破钱某挎包，窃取了5000元人民币。下车时被钱某发现，钱某要将其扭送派出所，双方发生打斗，打斗中钱某被赵某打倒在地，赵某趁机逃跑，后被过路群众抓获。赵某的行为构成（）。

A.抢劫罪

B.抢夺罪

C.盗窃罪

D.诈骗罪

【答案】：A

【解析】本题可依据不同罪名的构成要件，结合题干中赵某的行为进行分析判断。首先，判断赵某最初的行为。赵某利用刀具划破钱某的挎包并窃取5000元人民币，此行为属于以秘密窃取的方式获取他人财物，符合盗窃罪的构成要件。然后，分析赵某后续的行为。钱某发现赵某盗窃后要将其扭送派出所，二人发生打斗，赵某将钱某打倒在地后趁机逃跑。根据《中华人民共和国刑法》规定，犯盗窃、诈骗、抢夺罪，为窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证而当场使用暴力或者以暴力相威胁的，依照抢劫罪的规定定罪处罚。赵某在盗窃后，为抗拒抓捕而当场使用暴力将钱某打倒在地，其行为已转化为抢劫罪。抢夺罪是指以非法占有为目的，乘人不备，公开夺取数额较大的公私财物的行为，题干中赵某并非公开夺取财物，不构成抢夺罪。诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为，赵某并未采用虚构事实或隐瞒真相的方法获取财物，不构成诈骗罪。综上，赵某的行为构成抢劫罪。

2、下列公文文种使用正确的是（）。

A.《国务院关于同意新设6个自由贸易试验区的意见》

B.《重庆市人民政府关于取消一批行政许可事项的决定》

C.《国务院关于修改;烈士褒扬条例;的通知》

D.《河南省人民政府关于废止部分省政府规章的公告》

【答案】：B

【解析】该题主要考查对不同公文文种正确使用的判断。首先，意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。国务院同意新设自由贸易试验区，更适合用“批复”来表示上级机关对下级机关请示事项的答复，所以用“意见”表述不正确。其次，决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。重庆市人民政府取消一批行政许可事项，属于对重要事项作出决策和部署，使用“决定”文种是正确的。再次，通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。国务院修改《烈士褒扬条例》，应该用“令”，因为“令”适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员，修改条例属于公布行政法规的范畴，所以用“通知”不正确。最后，公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。河南省人民政府废止部分省政府规章，不属于向国内外宣布的重要事项或法定事项，更适合用“决定”来作出相关废止的决策，所以用“公告”不正确。综上，只有关于取消一批行政许可事项使用“决定”文种是正确的。

3、下列关于国家结构形式的理解，正确的是（）。

A.我国实行单一制的国家结构形式

B.君主立宪制是现代国家普遍采用的政体

C.国家结构形式体现的是横向的权利配置关系

D.政权组织形式决定国家结构形式

【答案】：A

【解析】我国实行单一制的国家结构形式。单一制国家是由若干行政区域或自治区域构成的单一主权国家，在单一制国家中，全国只有一部宪法、一个中央政权。我国符合单一制国家结构形式的特点，全国只有一部宪法即《中华人民共和国宪法》，有统一的中央政权，地方行政区域受中央统一领导，所以该表述正确。现代国家普遍采用的政体主要是民主共和制和君主立宪制，但民主共和制更为普遍。君主立宪制保留了君主，但君主的权力受到宪法的限制。世界上多数国家采用民主共和制，例如美国、法国等。所以“君主立宪制是现代国家普遍采用的政体”表述错误。国家结构形式体现的是国家整体与部分、中央与地方的纵向权力配置关系，而横向的权力配置关系主要体现在同一级别的不同国家机关之间，如立法机关、行政机关、司法机关之间的权力分配，这主要涉及的是政权组织形式。因此，“国家结构形式体现的是横向的权利配置关系”表述错误。政权组织形式即政体，是指掌握国家权力的阶级组织国家机关以实现其阶级统治的形式；国家结构形式是指国家的整体与部分、中央与地方之间的相互关系。一般来说，是国家的性质决定政权组织形式和国家结构形式，政权组织形式和国家结构形式都要适应国家性质的需要并为国家性质服务，而不是政权组织形式决定国家结构形式，所以“政权组织形式决定国家结构形式”表述错误。

4、下列关于个体工商户的说法，错误的是（）。

A.不可以起字号

B.自然人从事工商业经营，经依法登记，为个体工商户

C.个人经营的，以个人财产承担

D.家庭经营的，以家庭财产承担

【答案】：A

【解析】本题可依据个体工商户的相关法律规定对各选项进行逐一分析。个体工商户是指