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- 2026-01-25 发布于广西
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人教A版选修2-1第二章《圆锥曲线与方程》;说课结构;抛物线及其标准方程是普通高中课程标准实验教科书〔人教版〕选修2-1中的第二章第四节的内容。
学生已经学习了椭圆,双曲线的定义,方程和几何性质,对坐标法已有了初步的认识,这些为学习抛物线奠定了根底,同时,对抛物线的定义,方程的学习能让学生进一步深化对坐标法的认识,也为下一节用代数方法研究抛物线的几何性质做好铺垫。
抛物线在生产和科学技术中有广泛的应用,表达了数学与生产和科学技术的紧密联系,这就要求我们在教学中注意理论联系实际,培养学生应用数学的能力,学以致用。;二、教学目标;二、教学目标;三、教法学法;三、教法学法;;四、教学过程;;;;二、观察学习;二、观察学习;1.抛物线的定义:;x;;二观察学习;(二)观察学习;〔三〕转化练习;PPT模板:素材:
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PPT论坛:1pptPPT课件:
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化学课件:生物课件:
地理课件:历史课件:;〔三〕转化练习;〔三〕转化练习;〔三〕转化练习;〔四〕测评调控;预设问题:
1、对4题学生可能只能找到一个焦点
2、第5题不知如何下手
解决方法:
1、老师提示焦点在坐标系中的位置,学生补充讲解
2、找两个同学板演,全班同学对板演进行评价,纠正。
设计意图:
1、让学生认识到数学题答案不唯一,树立分类思想,灵活运用所学知识解决问题
2、通过检测进行查漏补缺,调节学习节奏,及时纠正错误,完善学习的知识技能。
;1.本节课,你学习了哪些内容?;作业:P671、2、3;五、教学预期;谢谢
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