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2025教师德育试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填在括号内）

1.习近平总书记指出，教育的根本任务是（）。

A.提高国民素质B.立德树人C.促进公平D.服务经济

答案：B

2.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中，明确禁止教师的行为是（）。

A.课后答疑B.组织家访C.向学生推销教辅资料D.开展主题班会

答案：C

3.依据《中小学德育工作指南》，德育内容的首要板块是（）。

A.生态文明教育B.理想信念教育C.传统文化教育D.法治教育

答案：B

4.教师在处理学生冲突时，坚持“教育为主，惩罚为辅”原则，体现德育原则中的（）。

A.疏导原则B.知行统一原则C.尊重与严格要求相结合原则D.长善救失原则

答案：A

5.下列不属于德育方法中“榜样示范”的是（）。

A.播放共和国勋章获得者事迹B.邀请消防员进校讲座

C.教师随手捡垃圾D.班规量化考核

答案：D

6.某校开展“模拟法庭”活动，其德育功能主要体现为（）。

A.情感陶冶B.实践锻炼C.说服教育D.品德评价

答案：B

7.教师因学生家庭贫困，私下为其购买学习用品，这种做法体现师德规范中的（）。

A.关爱学生B.终身学习C.爱岗敬业D.为人师表

答案：A

8.德育评价的最终目的在于（）。

A.甄别学生优劣B.记录学生表现C.促进学生品德发展D.完成档案材料

答案：C

9.在班级管理中，教师把“每日一句论语”作为晨读常规，这种德育途径属于（）。

A.学科渗透B.校园文化C.制度管理D.家校合作

答案：B

10.教师发现学生网络成瘾，首要的德育介入策略是（）。

A.没收手机B.家校协同制定契约C.全班批评D.停课反省

答案：B

二、多项选择题（每题3分，共15分。每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）

11.下列做法体现“学科德育”的有（）。

A.数学课讲解《九章算术》中的中国智慧B.英语课比较中外节日文化

C.物理课强调科学家精神D.体育课单纯训练体能

答案：A、B、C

12.教师进行德育科研时，应遵循的伦理要求包括（）。

A.知情同意B.数据保密C.成果署名真实D.强制学生参与

答案：A、B、C

13.班级突发事件中，教师“教育机智”主要表现有（）。

A.因势利导B.随机应变C.压制学生D.幽默化解

答案：A、B、D

14.家校共育的“双向互动”机制强调（）。

A.家长走进学校B.教师走入家庭C.社区资源介入D.教育责任单方承担

答案：A、B、C

15.以下属于中华优秀传统文化融入德育的有效方式有（）。

A.经典诵读B.书法比赛C.汉服走秀D.二十四孝机械背诵

答案：A、B、C

三、判断题（每题1分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）

16.德育就是班主任的工作，与科任教师无关。（）

答案：×

17.教师利用寒暑假有偿补课，违反了师德红线。（）

答案：√

18.德育目标越抽象越具有可操作性。（）

答案：×

19.价值澄清学派强调教师保持“价值中立”。（）

答案：√

20.学生犯错后，教师让其“面壁思过”属于负强化。（）

答案：×

21.校园欺凌事件的处置应坚持“零容忍”。（）

答案：√

22.德育过程就是教师把社会规范转化为学生品德的过程。（）

答案：√

23.德育评价只能采用质性描述，不能量化打分。（）

答案：×

24.教师的言行举止会对学生产生“隐性课程”效应。（）

答案：√

25.爱国主义教育的逻辑起点是国情认知。（）

答案：√

四、简答题（每题8分，共24分）

26.简述“立德树人”理念下教师角色的三重转变。

答案：（1）由知识权威转向价值引领者，教师需以核心价值观为坐标，帮助学生建构正确意义世界；（2）由班级管理者转向成长合伙人，教师与学生结成民主、平等、协商的共同体，共享规则制定权；（3）由单一学科教师转向生涯导师，教师需具备跨学科视野与心理指导能力，为学生终身发展奠基。

27.概述“家校社”协同德育的运行模型。

答案：模型以“共享责任—互补资源—共同目标”为轴心，形成三环联动：内环是学校主导，通过家长委员会、家长