2026安徽省面向中国社会科学院大学选调生招录备考题库及答案详解(夺冠系列).docxVIP

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2026安徽省面向中国社会科学院大学选调生招录备考题库及答案详解(夺冠系列).docx

2026安徽省面向中国社会科学院大学选调生招录备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列诗句与其所描写的季节对应正确的选项是()。

A.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢—春季

B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开—夏季

C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头—秋季

D.碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞—冬季

【答案】:A

【解析】本题可通过分析各诗句中体现季节特征的关键信息,来判断诗句所描写的季节是否正确。“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”这句诗中“东风”一般指春风,在春季,春风吹拂,适合孩子们放风筝。因此,该诗句描写的是春季,此表述正确。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”出自唐代岑参的《白雪歌送武判官归京》,该句的意思是忽然间宛如一夜春风吹来,好像是千树万树梨花盛开,这里诗人把雪花比作梨花,描绘的是冬季大雪纷飞的景象,而不是夏季。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”出自宋代杨万里的《小池》,“小荷”指刚刚长出水面的嫩荷叶,通常荷花在夏季开放,“小荷才露尖尖角”正是夏季荷花初长时的景象,并非秋季。“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞”描绘的是蓝天白云、满地黄花堆积、西风劲吹、北雁南飞的画面。黄花一般指菊花,菊花多在秋季开放,北雁南飞也是秋季常见的景象,所以这句诗描写的是秋季,而非冬季。综上,只有“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”描写的季节与所对应季节一致。

2、撰写一篇简报,一般情况下要符合下列哪项要求?()

A.简明精练,突出重点,字数一般控制在千字左右

B.一般用分条列项形式表述

C.有一定的理论深度

D.首先讲清形势,说明意义

【答案】:A

【解析】简报是传递某方面信息的简短的内部小报,具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。简明精练,突出重点,字数一般控制在千字左右,这符合简报简洁明了、快速传达关键信息的要求,能够让读者迅速了解核心内容。用分条列项形式表述并非是简报一般情况下必须要遵循的,简报的呈现形式较为多样。简报主要是传达信息,并不要求有一定的理论深度。简报通常是直接呈现重要信息,不一定需要首先讲清形势、说明意义。所以撰写一篇简报,一般情况下要符合简明精练,突出重点,字数一般控制在千字左右这一要求。

3、下列税收中实行普遍征收、级差调节征收原则的是()

A.关税

B.消费税

C.营业税

D.资源税

【答案】:D

【解析】资源税实行普遍征收、级差调节的征收原则。普遍征收是指对在我国境内开发的一切应税资源产品征收资源税;级差调节是指运用资源税对因资源贮存状况、开采条件、资源优劣、地理位置等客观存在的差别而产生的资源级差收入,通过实施差别税额标准进行调节。关税是海关依法对进出境货物、物品征收的一种税,主要目的是保护国内产业、调节进出口贸易等,并非实行普遍征收和级差调节的征收原则。消费税是对特定的消费品和消费行为征收的一种税,是选择部分消费品征收,不具有普遍征收的特征。营业税已在全面推开营改增试点后停止征收,它是对在中国境内提供应税劳务、转让无形资产或销售不动产的单位和个人,就其所取得的营业额征收的一种税,也不是实行普遍征收、级差调节征收原则。所以实行普遍征收、级差调节征收原则的税收是资源税。

4、公文与其他信息记录相区别的特点是()。

A.传播知识

B.具有考察价值

C.书面文字材料

D.具备法定权威

【答案】:D

【解析】公文是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料。它区别于其他信息记录的关键在于具备法定权威。传播知识并非公文特有的特点,许多其他类型的信息记录如书籍、科普文章等也可传播知识。具有考察价值也不是公文独有的,历史档案、研究报告等同样有考察价值。书面文字材料只是公文的一种呈现形式,不能作为其区别于其他信息记录的特点。所以,公文区别于其他信息记录的特点是具备法定权威。

5、()是指在期望实现的任务中,政府较少干预,由民间力量或市场自主运作。

A.强制性工具

B.志愿性工具

C.混合性工具

D.命令性工具

【答案】:B

【解析】在所期望实现的任务上,政府较少介入,由民间力量或市场自主运作,这种情况对应的是志愿性工具。强制性工具强调政府依靠国家强制力推行政策,有较强的政府介入。混合性工具是兼具强制性和志愿性特点的工具,并非以民间力量或市场自主运作为主。命令性工具也是体现政府较强的指令性和干预性,与题目中政府较少介入不符。所以应选志愿性工具。

6、在现实生活中,价值规律对生产和交换活动起支配作用是通过()来表现的。

A.商品销售数量

B.产品生产数量

C.商品价格运动

D.货币流通速度

【答案】:C

【解析】本题可根据价值规律的相关知识,对各因素进行分析,判断哪个因素能够体现价值规律对生产和交换活动的支配作用。价值规律是

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