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安全培训学习总结汇［编15篇］

安全培训学习总结1

一、培训课程的大致内容

本次共培训三大课程，即《安全生产的法法规知识》。《安

全技术基础知识》c《生产经营单位安全生产管理》。

在《法法规知识》课程中主要针对安全生产有关的法法

规，如《安全生产法》，《职业病防治法》，《劳动法》，《消防

法》，《广东安全生产条例》等进行培训学习，并在本课程中学习

了注册安全主任制度的相关知识。在本课程中，学习到我国安全生

产的方针为“安全第一，预防为主”，从劳动者的生命安全和身体

健康，从危险识别，从生产条件，从对劳动者的安全教育和安全操

作，从生产的安全保障等阐发了安全第一的内涵，从完善安全生产

条件，从开展经常性的安全教育提高劳动者的安全素质，从加强和

完善安全管理的各项工作等阐发了预防为主的内涵，并学习了安全

与生产，安全与效益的关系等。

在《安全技术基础知识》课程中主要学习了防火防爆，职业卫

生，机械安全，电气安全相关知识，主要是从技术层面上分析事故

造成的各种直接间接原因，接合我公司实际情况与去年的所发生的

几起工伤和火灾事故，本章知识内容与我公司有着密切联系。

在《生产经营单位安全生产管理》课程中主要学习了安全生产

的基本观点，安全生产制度管理，安全生产检查，特作业人员管

理，现场安全管理，安全生产教育培训，伤亡事故管理等相关知

识，本章主要从管理和制度层面上对安全生产进行了学习。

二、对培训课程几项重点概括

1、从国家和企业各类伤亡事故案例中可以得出安全生产十分重

要这一结论，因为事关劳动者的生命安全与身体健康，事关企业的

生产与效益。安全与生产，安全与效益不是对立的而是相互促进相

辅相成的关系，不能简单的分割，要统一看待。应树立和运用系

统，预防，科学的观点开展安全工作和管理。所以加强各级干部的

思想态度的转变和全员技术与知识的学习，是一项十分必要和重要

的工作。

2、注册安全主任制度是由广东省借鉴英国新加坡等国和地区的

经验于1994年率先在深圳试行的一项制度。制度的意义在于配备专

职安生产管理人员，加强安全生产监管，解决“没人管”和“不会

管”的问题，通过专职人员使企业全员增强安全法制观念，提高安

全生产意识，掌握安全生产技术，学习和运用安全生产知识，推动

和开展各项安全生产相关工作，诸如执国家安全生产相关法律，

法规和方针政策，建立健全安全生产责任制度，安全生产管理制

度，工作档案制度，安全操作规程等。

3、我国对安全生产的新格局是统一领导，部门依法监管，单位

全面负责，社会监督支持。企业安全生产由主要负责人负全责，国

家以法律形式对企业负责人和注册安全主任的职责和法律责任进

了规定。安全生产的方针是安全第一，预防为主，安全生产的实质

是安全生产，人人有责，因此公司的安全生产相关工作应在主要负

责人带领与指导和安全主任的推动与牵头及全员参与全面进。

4、安全生产的主要内容有：

(1)建立健全安全生产管理机构。

(2)建立健全安全生产规章制度。

(3)完善安全生产条件。

(4)进安全生产宣传教育。

(5)开展安全生产检查。

(6)加强生产现场安全生产管理。

(7)做好事故预防和事故处理工作。

接合公司实际情况，上述内容将是我公司今后开展安全工作的

重要方面和主要方面。

5、引发安全事故的直接因素有人的不安全为，物的不安全状

态，间接因素是管理的欠缺。人的不安全为有违章违纪操作，思

想上麻痹大意，技术上薄弱，知识上缺乏，上岗未经培训考核等，

物的不安全状态有安全设施装置的缺陷，物体放置工作场所的缺

陷，防护用品的缺陷，设备工具方面的缺陷等，管理的欠缺主要是

对人对物的监管不力，未能及时发现