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【工作总结】学风建设工作总结学校工作总结

本学期，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕厚植家国情怀、提升专业素养、强化创新能力的育人目标，持续深化教育教学改革，着力构建全员全过程全方位育人体制机制，学风建设呈现出向上向好的良好态势。通过系统化推进思想引领、制度保障、文化浸润、精准帮扶等举措，学生学习主动性显著增强，学术诚信体系不断完善，育人质量得到实质性提升。

在思想引领方面，学校构建了理论学习+价值塑造+榜样示范三维育人体系。开展学习二十大、永远跟党走、奋进新征程主题教育活动，组织师生理论学习中心组专题研讨12场，邀请院士、长江学者等开展科学家精神系列讲座28讲，覆盖师生1.2万人次。实施时代新人铸魂工程，遴选100名优秀学生党员组建青马宣讲团，深入班级、宿舍开展微党课180余场。依托一站式学生社区，打造书记下午茶院长面对面等对话平台，校领导班子成员带头深入学生社区解决实际问题47项。建立健全榜样选树机制，评选校级优秀学风班36个、学习标兵218人，举办学霸经验分享会30场，编纂《优秀学子成长启示录》，通过典型引路激发学生内生动力。

制度建设层面，修订完善《学生学术诚信规范管理办法》，将学术诚信要求嵌入培养方案各环节。建立课程学习过程性评价体系，推动95%以上的课程实现平时成绩+中期考核+期末考核的多元评价模式，其中56门核心课程引入形成性评价系统，实时监测学生学习进度与效果。实施课堂质量提升计划，建立教学督导日巡查、周通报、月总结机制，组织专家听课评课420门次，对发现的问题实行销号管理。严格考试管理，启用标准化考场120个，配备智能安检设备和信号屏蔽系统，开展考风考纪专题教育班会580余场，考试违纪率同比下降62%。出台《学生创新创业管理办法》，设立专项基金支持学生参与科研项目，本学期学生申报各级各类科研课题376项，其中省级以上立项89项，较去年增长35%。

在育人体系创新上，深化课程思政建设，打造国家级课程思政示范课程3门、省级示范课程12门，开发《大国工匠案例集》等特色教材8部。推进跨学科人才培养计划，设立人工智能+、新工科等交叉学科实验班6个，组建跨专业科研团队42支。实施导师制全覆盖工程，为2023级新生配备学业导师526名，建立每周答疑+月度交流+学期评估的指导机制，导师累计指导学生2.3万余人次。构建实践育人共同体，与58家企事业单位建立实习基地，组织学生参与社会实践项目196个，其中乡村振兴调研团等5个项目获国家级社会实践优秀项目。

学风监管与帮扶方面，建立大数据+人工双监测体系，运用智慧教学平台分析学生出勤、作业、测验等数据，生成预警报告136份，精准识别学业困难学生428人。实施学业帮扶1+1计划，组织优秀学生与帮扶对象结对326组，开展集中辅导210场次，参与学生达1800余人次。开设学业加油站，针对高数、物理等公共基础课开展专题补习，累计辅导时长超800学时，参与学生平均成绩提升15.6分。建立心理危机干预机制，心理咨询中心开展个体咨询582人次，团体辅导36场，开发阳光成长心理测评系统，实现新生心理测评覆盖率100%。

校园文化建设取得丰硕成果，举办学术科技文化节系列活动，包括学术讲座46场、学科竞赛32项、创新创业大赛18项，参与学生达3.2万人次。打造书香校园品牌，图书馆新增纸质图书5万册、电子资源数据库6个，开展名师荐书读书分享会等活动28场，借阅量同比增长40%。建设实验室开放日制度，36个重点实验室面向本科生开放，接待学生参观实践1.8万人次。培育宿舍学习共同体，评选学习型宿舍128间，组建宿舍学霸小组320个，开展互助学习活动560余次。

质量监控方面，建立四位一体评价体系，通过教师评学、学生评教、同行评议、社会评价多维度监测学风建设成效。本学期学生对教学满意度达96.8%，较去年提升2.3个百分点。开展毕业生质量跟踪调查，收集用人单位反馈意见286条，据此优化培养方案12项。发布《学风建设年度报告》，公开学风建设关键指标数据，接受师生监督。建立教学质量问题快速响应机制，开通线上反馈渠道，平均响应时间不超过48小时，问题解决率达98.5%。

在保障机制上，学校成立学风建设工作领导小组，由党委书记、校长任双组长，构建党委统一领导、党政齐抓共管、部门分工负责、院系具体实施、师生共同参与的工作格局。设立学风建设专项经费500万元，用于开展特色活动、奖励先进集体与个人、支持学业帮扶项目。建设智慧学工平台，整合教务、学工、后勤等数据资源，实现学生管理服务一网通办。开展辅导员学业指导能力提升计划，组织专题培训8场，覆盖全体辅导员及班主任，提升一线育人队伍专业水平。

经过一学期的系统推进，学风建设取得显著成效。学生平均出勤率保持在98.2%