高中语文部编版必修上册全册课内成语讲解（分课编排）.docVIP

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高中语文必修上册

课内成语讲解

第一单元

《沁园春·长沙》

1.峥嵘岁月

[核心释义]形容不平凡、不寻常的年月。

[适用语境]褒义，追忆革命斗争、奋斗拼搏的往昔时光。

[例句]那段峥嵘岁月里，先辈们的热血与担当至今激励着我们。

2.风华正茂

[核心释义]风采才华正处于旺盛时期。

[适用语境]褒义，形容青年朝气蓬勃、才华横溢的状态。

[例句]这群风华正茂的大学生，正用创新思维书写青春篇章。

3.挥斥方遒

[核心释义]意气奔放，强劲有力。

[适用语境]褒义，形容青年人热情洋溢、斗志昂扬的精神面貌。

[例句]运动场上，少年们挥斥方遒，尽显青春活力。

4.百舸争流

[核心释义]众多船只竞相行驶，比喻众多人或事物竞相向前。

[适用语境]褒义，描绘竞争激烈、奋勇争先的局面。

[例句]新时代的创业浪潮中，无数企业百舸争流，尽显创新活力。

第三单元

《短歌行》

1.周公吐哺

[核心释义]周公为接待贤才多次吐哺辍食，形容求贤心切。

[适用语境]褒义，表达对人才的渴求。

[例句]企业管理者当有周公吐哺的胸襟，广纳贤才成就事业。

2.山不厌高，海不厌深

[核心释义]高山不弃高度，大海不弃深度，比喻贤才越多越好。

[适用语境]褒义，劝勉广纳贤才或自勉积累学识。

[例句]山不厌高，海不厌深，做学问就要有永不满足的精神。

《归园田居·其一》

1.方枘圆凿

[核心释义]方形榫头与圆形卯眼，比喻彼此不相容、格格不入。

[适用语境]贬义，形容人或事物难以协调适配。

[例句]他的理想与现实如同方枘圆凿，始终难寻平衡点。

2.豁然开朗

[核心释义]由狭窄幽暗变开阔明亮，也比喻顿时领悟道理。

[适用语境]中性偏褒，描写环境变化或思想顿悟。

[例句]穿过狭窄山洞，眼前景象豁然开朗，世外桃源映入眼帘。

《梦游天姥吟留别》

1.摧眉折腰

[核心释义]低头弯腰，形容卑躬屈膝、讨好奉承的样子。

[适用语境]贬义，批评丧失气节、迎合权贵的行为。

[例句]他不愿摧眉折腰事权贵，毅然辞官归隐寄情山水。

2.惊天动地

[核心释义]形容声势浩大或事业伟大，影响深远。

[适用语境]褒义，形容壮举、事件的震撼力。

[例句]革命先辈们谱写了一段段惊天动地的英雄史诗。

《琵琶行并序》

1.司马青衫

[核心释义]比喻因遭遇相似而产生的同情、感伤之情。

[适用语境]中性，表达对他人境遇的共情。

[例句]听闻她的坎坷经历，在座之人无不司马青衫，为之动容。

2.同是天涯沦落人

[核心释义]彼此遭遇相似，都处于困顿失意的境地。

[适用语境]中性，形容境遇相似者的共鸣。

[例句]两人异乡相遇，倾诉不幸，不禁感慨同是天涯沦落人。

《念奴娇·赤壁怀古》

1.乱石穿空

[核心释义]嶙峋乱石直插云霄，形容山势险峻、气势磅礴。

[适用语境]褒义，描写自然景观的雄奇壮丽。

[例句]此地临江峭壁林立，乱石穿空，尽显大江奔流的豪迈气势。

2.惊涛拍岸

[核心释义]汹涌波涛拍打岸边，形容水势浩大、气势雄浑。

[适用语境]褒义，描写江河湖海的壮阔景象。

[例句]站在海边，看惊涛拍岸，顿生豪情万丈。

3.卷起千堆雪

[核心释义]波涛汹涌，浪花如千万堆白雪，形容浪花洁白汹涌。

[适用语境]褒义，描写海浪、江浪的壮观。

[例句]大潮将至，江面卷起千堆雪，场面极为震撼。

4.人生如梦

[核心释义]形容人生短暂虚幻，如同梦境。

[适用语境]中性，抒发对人生的感慨。

[例句]面对世事变迁，他常感慨人生如梦，应珍惜当下每一刻。

5.一尊还酹江月

[核心释义]洒酒祭奠江月，表达旷达胸襟。

[适用语境]中性，抒发怀古伤今、寄情自然的情怀。

[例句]他独自泛舟江上，一尊还酹江月，消解心中烦忧。

《永遇乐·京口北固亭怀古》

1.金戈铁马

[核心释义]金属戈与铁甲战马，借指威武军队或战争。

[适用语境]褒义，描写古代战争场面或军队威武气势。

[例句]想当年，将军率领金戈铁马，驰骋疆场，所向披靡。

2.气吞万里

[核心释义]形容气魄宏大，能吞并万里疆域。

[适用语境]褒义，赞美英雄人物的豪迈气概。

[例句]这位名将气吞万里，立志收复失地，重振山河。

第四单元

《劝学》

1.青出于蓝

[核心释义]靛青从蓼蓝中提炼而来，却比蓼蓝颜色更深，比喻学生胜过老师或后人胜过前人。

[适用语境]褒义，赞扬后辈超越前辈。

[例句]他在科研领域成果斐然，青出于蓝，远超恩师当年的成就。

2.锲而不舍

[核心释义]不停地雕刻，比喻有恒心、有毅力。

[适用语境]褒义，赞扬坚持不懈的精神。

[例句]做学问贵在锲而不舍，切忌三天打鱼两天晒网。

3.跬步千里

[核心释义]一步半步的积累，能走到千里之外，比喻积累的重要性。

[适用语境]褒义，强调点滴积累的作用。

[例句]跬步千里，语文素养的提升离不开日常对字词和文章的积累。

4.积水成渊

[核心释义]点滴积水汇聚成