高中历史2026届高考必修《中外历史纲要(下)》世界历史发展阶段特征和核心事件.docVIP

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  • 2026-01-25 发布于四川
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高中历史2026届高考必修《中外历史纲要(下)》世界历史发展阶段特征和核心事件.doc

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《中外历史纲要(下)》

世界历史发展阶段特征和核心事件

第一单元

古代文明的产生与发展(多元、分散)

【阶段特征】人类文明在分散的地理环境中独立产生,呈现多元特征。主要大河文明和海洋文明形成。

人类文明的产生

1.前提:农业和畜牧业的产生。人类从食物采集者变为生产者。

2.标志:阶级产生、国家形成、文字出现。

古代文明的多元特点(重点关注西亚、埃及、印度、希腊)

1.古代西亚(两河流域):君主专制,《汉谟拉比法典》(现存最早的较完整成文法典);楔形文字(最古老的文字之一);《吉尔伽美什》(最早史诗)。

2.古代埃及(尼罗河):法老至上;象形文字;太阳历;金字塔;莎草纸。

3.古代印度(印度河、恒河):种姓制度(贵贱分明,职业世袭);婆罗门教、佛教;创造了包括0在内的数字。

4.古希腊(海洋文明):城邦政治;雅典民主政治(公民直接民主,局限性);斯巴达寡头政治。

第二单元

中古时期的世界(多元、交流)

【阶段特征】世界各地区文明继续独立发展并出现交流,封建制度盛行。

西欧封建社会

1.政治:封君封臣制度(以土地为纽带,层级隶属)。王权与教会长期博弈。

2.经济:庄园与农奴制度(自给自足)。

3.文化:基督教会精神统治。

4.走向君主专制:英、法等国等级君主制或议会君主制兴起。

亚洲文明

1.阿拉伯帝国:伊斯兰教创立(穆罕默德);建立地跨亚非欧三洲的大帝国;成为东西方文化交流的桥梁。

2.奥斯曼帝国:灭拜占庭帝国,控制东西方商路。

3.日本:大化改新(仿唐制建立中央集权);幕府统治(将军掌实权,天皇为傀儡)。

非洲与美洲

1.东非:阿克苏姆王国、沿海一系列商业城邦(桑给巴尔等)。

2.西非:加纳、马里、桑海等帝国,控制撒哈拉黄金贸易。

3.美洲:玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明。

第三单元

走向整体的世界(新航路开辟与早期殖民)

【阶段特征】新航路开辟使全球联系初步建立,世界开始连成一个整体。

新航路开辟

1.动力:寻金热、传播基督教、奥斯曼帝国阻断商路(直接原因)、商品经济与资本主义萌芽发展(根本原因)、航海技术进步。

2.代表:迪亚士(好望角)、达·伽马(印度)、哥伦布(美洲)、麦哲伦(环球航行)。

全球联系的初步建立与世界格局演变

1.物种大交换:美洲作物(玉米、马铃薯等)传入欧亚,改变了当地饮食结构和人口增长。

2.商业革命:贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。

3.早期殖民扩张:西班牙、葡萄牙率先进行,掠夺金银,建立殖民地。荷兰、英、法紧随其后。

4.对中国影响:白银流入,刺激经济;传教士来华(西学东渐);葡占澳门,荷占台湾。

第四单元

资本主义制度的确立(从思想到政治)

【阶段特征】思想解放运动引领政治革命,资产阶级制度在西欧和北美确立。

思想解放运动

1.文艺复兴(14-17世纪):核心-人文主义(肯定人的价值和欲望);发源于意大利;代表人物:但丁、达·芬奇、莎士比亚。奠定近代思想基础。

2.宗教改革(16世纪):马丁·路德发起,挑战教皇权威,推动欧洲民族国家形成和资本主义发展。

3.启蒙运动(17-18世纪):核心-“理性”;主张天赋人权、自由平等、主权在民、三权分立;代表人物:伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德。为资产阶级革命提供理论武器。

资产阶级革命与制度确立

1.英国:光荣革命后确立君主立宪制,《权利法案》限制王权,议会至上。

2.美国:独立战争后建立联邦制共和制,1787年宪法确立三权分立原则。

3.法国:经过反复斗争,最终确立共和制。

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第五单元

工业革命与马克思主义的诞生(生产力与生产关系变革)

【阶段特征】工业革命极大提升生产力,改变社会结构;无产阶级登上历史舞台,马克思主义诞生。

两次工业革命(对比掌握)

1.第一次工业革命(18C中-19C中):英国首发;标志-蒸汽机广泛应用;进入“蒸汽时代”;工厂制度兴起。资本主义世界市场基本形成。

2.第二次工业革命(19C中-20C初):美、德领先;标志-电力、内燃机广泛应用;进入“电气时代”;诞生石油、化工、汽车等新产业;出现垄断组织。资本主义世界市场最终形成。

马克思主义的诞生(1848年)

1.标志:《共产党宣言》发表。

2.内容:阐明社会发展的客观规律,揭示资本主义必然被共产主义取代,主张无产阶级用暴力推翻资产阶级统治。

3.意义:无产阶级斗争有了科学理论指导,国际工人运动进入新阶段。

第六单元

世界殖民体系与亚非拉民族独立运动(侵略与反抗)

【阶段特征】资本主义列强瓜分世界,殖民体系最终形成;殖民地半殖民地人民掀起民族独立运动。

世界

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