中考备考：记叙文阅读（学案）.docxVIP

掌握记叙文的概念、要素、分类、顺序、线索、标题等相关知识。

掌握标题、线索、关键词、概括类题的题型及答题方法。

激发学生学习语文的兴趣。

一、记叙文的概念

记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。它的主要特点是通过生动的形象以及完整的事件来反映生活，表达作者的思想感情。

二、记叙文的分类

按写作的对象不同可分为：

(1)写人的记叙文，通过描述人物的外貌、行动、心理、语言和人物所处的特定环境来刻画人物的性格，塑造人物的形象，反映作品的主题，如《我的老师》、《阿长与〈山海经〉》。

(2)叙事的记叙文，以叙述事件为主，着重写清事件的发生、发展和结局，通过事件表现作品的主题，如《社戏》。

(3)写景的记叙文，以描写景物为主，通过写景，寄托感情，表现主题，如《春》、《济南的冬天》。

(4)状物的记叙文，以写物为主，借物抒发感情，寄托志向，如《白杨礼赞》。

三、记叙的要素

记叙的六要素包括时间、地点、人物以及事件的起因、经过和结果。六要素的把握，可根据记叙文的不同特点来分析。

以写人为主的文章常常按人物成长的阶段、所在的不同地点、不同性格特征、感情的变化来进行分析；

以叙事为主的文章常常按事件发生发展的时间先后、地点转换、发展的阶段来进行分析；

以写景状物为主的文章则可以按观察点的变化、时间的推移来进行分析。

四、记叙的线索和它的作用

记叙文常以时间推移、空间转换、情景变化、思维逻辑顺序等来安排层次。散文构思的线索，一般常见的有如下几种：

以某物为线索；以人物为线索；以情感（心理）的变化为线索；

以事件为线索；以空间位置为线索等等。

发现线索的方法：

（1）看文章的标题，它往往会提示线索；

（2）注意文章的开头、结尾段落（中心句）；

（3）文中多次出现的关键词（且在中心句或标题出现），这个词语一般就是线索。

作用：

是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰，突出文章主旨。

答题套路，如：文章以“,,”线索，中间串写了“,,”、“,,”几件事，组成一

种“冰糖葫芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。

五、标题的含义与作用

1、标题的含义：

常考题型：①结合文章内容，分析文章标题的含义。

②结合文章内容，谈谈你对文章标题的理解。

答题思路：表层含义和深层含义。

3、答题方法：

1）题目运用了一语双关：浅层含义（文章主要内容）+深层含义（文章主旨）

2）标题运用了比喻修辞：（按照修辞三步赏析）

3）标题中的某个词：（按加点词赏析）

4）标题交代了本文故事发生的环境（背景）

5）标题概括了本文的事件

6）标题的多层含义

2、标题作用

1、常考题型：①结合文章内容，分析/赏析文章标题的作用/好处/妙处。

②文章原标题能否用其他标题替换？

2、标题的常见作用

1）内容：概括文章主要内容/主要事件、交代故事发生的时间/地点/环境、点明文章的写作对象；

2）主旨：揭示/暗示文章主旨、抒发作者的情感、奠定文章的感情基调；

3）结构：贯穿全文始终的线索；

4）表达效果：修辞手法：比喻、拟人、双关、反复等。

表现手法：设悬、象征等。

其他：富有哲理、形式新颖、言简意赅、富有文采，吸引读者/发人深思。

3、答题方法

1）线索+奠定全文感情基调（有时有）

2）含义（内容+主旨）

3）表达效果

六、关键词的理解

考点一：理解文章重要词语的含义.

题目1：结合语境，理解文中加点词语的含义

答题方法：

先解释词语的本义+再解释在文中的含义（具体指代的内容）

题目2：指示代词“这”“那”所指的内容

答题方法：

1、答案一般是往前找，不会超出前三句；

2、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。

考点二：分析关键词的作用（表达效果）

答题方法：

解释词语的本义和在文中的含义，再写该词表达人物或作者怎样的感情。

修辞手法及表达效果

七、概括文章主要内容的方、归纳主旨

1、概括文章主要内容的方法

1）.要素归纳法。找记叙文六要素，时间、地点、人物、发展、经过、结果：什么时候+谁+在什么地方+为了什么目的+干了什么事+结果如何。

找主干法。缩句的主干是：谁+干什么；或什么东西+怎么样。

2）.题目拓展法。有的文章的题目就概括了文章的内容，对题目充实补充，就可得到文章主要内容。

3).段意合并法。把每段的段意连来，就是文章的主要内容。

4).摘录句段法。总起句、总结句、过渡句往往概括全文（全段）的大意。直接引用或稍加修改，便可作主要内容。

2、归纳中心思想的方法

一般提问方式：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发；为什么XXXX要这么说……

1).