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浙江职业技术学院校院二级管理体制改革实施方案

总则

第一条为适应学校教育事业发展的需要，充分发挥二级学院办学的主动性和积极性，促进学校加快发展，不断提高办学水平，学校实行校院二级实体管理体制。

第二条校院二级实体管理体制是指各二级学院（以下简称分院，包括人文社科部）实行实体化运作，学校的管理重心由学校机关向分院下移。学校主要通过制订总体规划、发展目标和实施计划、优化资源配置、建立制度架构、任免干部、检查实施过程、考核绩效、筹措与分配经费以及提供服务保障等实施管理；分院在学校的宏观调控下承担明确的责任和义务，行使本单位人、财、物的支配权，对本单位的办学绩效负责，使之真正成为充满活力的办学实体。

第三条 学校实行党委领导下的校长负责制，分院实行院长、党总支（直属党支部）书记共同负责制；分院院长、党总支（直属党支部）书记代表分院对学校负责。学校对分院党政主要领导在任期内履行管理职责和分院工作绩效的情况进行考核。

第一章 管理机构

第四条分院实行党政联席会议制度，党政联席会议的参加成员为分院正副院长、正副书记,办公室主任列席会议。党政联席会议决定分院改革发展以及人才培养、专业建设、教学、科研和管理等工作中的重要事项。区别不同事项由院长或党总支（直属党支部）书记主持。

第五条 分院建立和健全教职工（代表）大会制度，履行民主管理和民主监督职权。在分院范围内行使审议建议权、审议通过权、审议决定权。分院要定期向教职工（代表）大会报告工作和分院财务情况。

管理权限与责任

第六条 学校的主要权限与责任

下述条款仅指学校与各分院责权划分相关的部分。

(一)制定学校事业发展规划和专项规划，确定分院领导班子的任期工作目标；制定年度工作计划并监督实施。

(二)制定和颁布学校管理规定和办法。

(三)审定各分院确定的发展规划及有关重要建设计划，督促分院的民主管理制度的有效运行。

（四）统筹专业建设，对学校的专业建设进行整体规划和布局，协调组织重点专业的申报、评估与检查。

(五)核定分院各类人员的编制数和岗位数、各类专业技术职务职数，审核批复分院内设机构及教学科研组织。

(六)负责中级及以下专业技术资格的评定和高级技术资格的推荐，负责学校岗位设置方案的制定，领导和组织岗位聘任工作。接受教职工对岗位和专业技术职务聘任、解聘的申诉，予以裁决。

(七)考核分院工作，聘任（任免）分院党政负责人。对分院的工作绩效进行年度考核，对分院党政负责人进行年度和任期考核；根据考核结果确定分院相关的经费和党政负责人的报酬及任免。

(八)负责组织申报和管理国家、省部、市级和学校的教学、科研、课程、实验实训基地建设等项目，对全校教育质量、科研工作，以及办学绩效实施监控与评估。

(九)组织建设和管理全校性公用教育资源和研究机构。根据需要，对跨分院交叉的专业建设等工作进行协调。

(十)筹措和分配办学经费。按预算年度及时核拨人员经费及公用经费、专项经费，为分院的发展提供必要的保障。负责制定经费使用的基本原则和规定。

(八)对外合作的重大事项；

(九)党建和思政工作的重大事项；

(十)督促分院院务公开的实施；

(十一)学校赋予的其他责权。

第九条 分院教职工（代表）大会的权限与责任

(一)听取分院工作报告，讨论分院发展规划、重大改革方案、教职工队伍建设和财务预决算等重大问题，并提出意见和建议。

(二)讨论通过分院岗位聘任方案、收入分配方案、创收分配原则和办法、教职工考核和奖惩办法等与教职工切身利益密切相关的改革方案和规章制度。

(三)讨论决定有关教职工的集体福利事项。

(四)对分院领导干部的管理工作实行民主监督。

(五)监督分院院务公开工作。

(六)积极支持分院的正确决策及执行，充分尊重分院领导依法行使其职权；教育教职工严格遵守各项规章制度，以主人翁的责任感努力完成各项工作任务。

第三章 管理过程与监督

第十条学校对分院实行绩效目标管理。分院的一切活动都必须在上级部门法规政策及学校规定范围内进行，必须有利于学校整体办学目标的实现和办学质量与办学绩效的提高。分院通过落实目标，实行自我管理、自我约束和自我发展。

第十一条分院在管理决策过程中必须坚持民主集中制原则，自觉接受教职工监督，保证学校各项政策的落实和分院权力的正确行使。