2.2求一个数是另一个数的几倍
课题求一个数是另一个数的几倍课型新授课
教学内容教科书P26例2及“做一做”的内容
1.经历将“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题转化为“求一个数
里含有几个另一个数”的过程,初步学会用转化方法解决简单的实际
问题。
教学目标2.会用自己的语言表达问题的大致过程和结果,培养学
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