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1.1 小小科学家 核心素养教学设计 2025苏教版科学一年级上册.pdf

1.1 小小科学家 核心素养教学设计 2025苏教版科学一年级上册.pdf

    第一单元走进科学

    第1课小小科学家

    一、教学核心素养目标

    1.科学观念：初步建立“科学源于生活”的认知，知道观察、实验是探索科

    学的基本方法，了解身边常见的科学探索行为（如观察动植物、简单实验

    等）。

    2.科学思维：通过观察图片、描述生活场景，培养初步的观察能力和逻辑思

    考能力，能简单描述科学探索的过程（“观察→发现问题→尝试探究”）。

    3.探究实践：激发科学探究兴趣，能模仿“小小科学家”进行简单的观察活

    动（如观察蚂蚁、植物等），乐于动手尝试基础科学

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