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4.12 轮子的故事 核心素养教学设计 2025苏教版科学一年级上册.pdf

4.12 轮子的故事 核心素养教学设计 2025苏教版科学一年级上册.pdf

    第十二课轮子的故事

    一、教学核心素养目标

    1.科学观念：知道轮子（轮轴）的基本特征（圆形、含轴）及在生活中的应

    用价值；了解轮子的发展历程，知晓其演变与人类生活需求、技术进步的关

    联。

    2.科学思维：能通过观察、对比，归纳轮子的共同特征和轮子应用的省力原

    理；能结合轮子的演变过程，推理出技术改进对物品功能优化的作用。

    3.探究实践：能完成“轮子省力”的对比实验，规范记录、分析实验现象；

    能动手完成“带轮小车”制作，尝试解决制作、调试中的简单问题。

    4.态度责任：乐于参与轮子相关的观察、实验和制作活动，保持探究热情；

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