原创力文档第二课小小工程师
一、教学核心素养目标
1.科学观念：知道工程师会通过设计、制作物品来满足人们的生活、学习、
工作等方面的需求；了解不同类型的工程师从事的工作不同，且对应工作会
服务于不同的生活、生产领域；知晓生活中的很多物品（如电脑、洗衣机等
）都是工程师设计制作出来的，这些物品与人们的生活需求紧密相关。
2.科学思维：能通过观察生活中的物品，推理出该物品所满足的人们的需求
，建立“物品功能—人类需求”的关联；能对比洗衣机普及前后人们洗衣方
式的差异，分析出技术（物品）进步给生活带来的改变，形成对比分析、归
纳
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