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2025广东初中道德与法治教资真题答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的。请将正确选项的字母填在答题卡相应位置。）

1.道德与法治课程的核心目标是（）。

A.掌握丰富的法律条文

B.培养学生的逻辑推理能力

C.提升学生的道德修养，培养法治观念，促进学生全面发展

D.了解国内外重大时事

2.在初中道德与法治教学中，运用案例分析、角色扮演等方法的主要目的是（）。

A.简化知识传授过程

B.激发学生学习兴趣，引导学生分析现实问题，培养解决问题的能力

C.提高学生的考试分数

D.培养学生的写作能力

3.“己所不欲，勿施于人”这句古语主要体现了（）的道德要求。

A.爱国守法

B.集体主义

C.尊重他人

D.勤俭节约

4.根据我国《宪法》，下列哪项权利属于公民的基本权利？（）

A.劳动权

B.继承权

C.管理权

D.建议权

5.初中生小林在网络上发现有人散布谣言，攻击国家领导人。他应该采取的正确做法是（）。

A.跟风转发，表达自己的态度

B.忽略该信息，避免冲突

C.向网络平台举报，并向有关部门反映

D.与散布谣言者对骂

6.教师在课堂上引导学生讨论“如何对待网络谣言”这一话题，主要体现了（）的教学原则。

A.科学性与思想性统一

B.理论联系实际

C.启发性

D.因材施教

7.在道德与法治教学中，教师组织学生参观法院，目的是（）。

A.让学生学习法律知识

B.让学生了解司法程序

C.让学生体验法治氛围，增强法治观念

D.让学生感受法律的威严

8.下列哪项不属于社会主义核心价值观的内容？（）

A.富强

B.民主

C.自由

D.个人主义

9.当学生的个人意愿与集体要求发生冲突时，正确的处理方式应该是（）。

A.坚持个人意愿，不顾集体

B.无条件服从集体要求，牺牲个人意愿

C.在维护集体利益的前提下，适当调整个人意愿，寻求个人与集体的平衡

D.视情况而定，没有固定规则

10.道德与法治课程的教学内容应该与时俱进，这主要是因为（）。

A.教材需要不断更新

B.社会发展和时代变化对人才培养提出新的要求

C.考试内容不断变化

D.教师需要不断学习

二、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。）

1.简述教师在道德与法治教学中应如何体现思想性。

2.简述权利和义务的关系。

3.简述在初中道德与法治教学中进行情感态度价值观教育的意义。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请仔细阅读材料，并按要求作答。）

1.材料：某班级在班会课上讨论“是否应该帮助同学作弊”的问题。小华认为应该帮助，因为“大家都是同学，互相帮助是应该的”；小明认为不应该帮助，因为“帮助作弊是不诚信的行为，会害了同学”。其他同学也围绕这个问题展开了热烈的讨论。

请结合道德与法治的相关知识，分析小华和小明的观点，并说明该班级应该如何引导学生正确认识这个问题。

2.材料：近年来，网络欺凌现象日益严重，对青少年的身心健康造成了极大的伤害。某初中学校针对这一问题，开展了一系列道德与法治教育活动，包括主题班会、法律知识讲座、案例分析等，旨在提高学生的网络道德意识和法律意识，引导学生文明上网，理性表达。

请结合材料，分析学校开展这些教育活动对预防网络欺凌的重要意义。

四、教学设计题（本大题共15分。）

请以“尊重他人”为主题，设计一节初中道德与法治课的教学过程。要求说明教学目标、教学重难点，并详细设计至少三个教学环节，包括每个环节的主要活动内容和设计意图。

试卷答案

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一、单项选择题

1.C

解析思路：道德与法治课程旨在培养学生良好的道德品质，树立正确的法治观念，并促进学生全面发展，这是其核心目标。选项A、B、D只是课程内容的某个方面，而非核心目标。

2.B

解析思路：案例分析、角色扮演等方法能够激发学生的学习兴趣，将理论知识与现实生活联系起来，引导学生分析问题、解决问题，这是其主要目的。选项A、C、D并非主要目的。

3.C

解析思路：“己所不欲，勿施于人”强调的是推己及人，理解和尊重他人，这与尊重他人的道