针对XX初中七年级班主任在德育工作中家校合作模式探索的案例分享会材料.docx

针对XX初中七年级班主任在德育工作中家校合作模式探索的案例分享会材料

各位领导、各位同事：

大家好！七年级作为初中阶段的起始年级，是学生价值观、行为习惯、心理状态逐步转型的关键时期，也是德育工作的“黄金奠基期”。而班主任作为德育工作的一线执行者，仅靠学校单方面的努力，难以实现对学生全方位、深层次的引导。家庭作为学生成长的第一环境，其教育理念、教育方式直接影响德育工作的成效。因此，构建科学、高效、可持续的家校合作模式，成为七年级德育工作的核心课题。接下来，我结合自身担任七年级班主任的实践经历，分享一些在德育家校合作中的探索与思考，与大家交流探讨。

在接手七年级班级之初，我便发现家校合作中存在诸