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2026年新高考生物阶段提升检测试卷（附答案可下载）

考试时间：90分钟满分：100分检测说明：本卷为阶段提升检测卷，聚焦前期核心考点，兼顾基础题（60%）、中档题（30%）、拔高题（10%），侧重知识应用与能力提升，检验阶段学习效果，查漏补缺

一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一项符合题目要求，基础为主，兼顾易错点）

1.（细胞结构与功能）下列关于细胞结构及功能的叙述，正确的是（）

A.原核细胞无核膜，但有染色质B.线粒体是有氧呼吸唯一场所

C.核糖体是蛋白质合成的唯一场所D.高尔基体仅参与植物细胞壁形成

2.（物质跨膜运输）下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）

A.水分子可通过自由扩散和协助扩散跨膜B.主动运输需载体蛋白和能量，速率不受浓度影响

C.协助扩散顺浓度梯度，需载体蛋白但不耗能D.胞吐依赖细胞膜流动性，需消耗能量

3.（酶与ATP）下列关于酶和ATP的叙述，正确的是（）

A.酶的合成需ATP供能，ATP的合成也需酶催化B.酶和ATP均具有高效性和专一性

C.酶在发挥作用后失活，ATP在供能后也失活D.低温会破坏酶的结构，影响酶活性

4.（光合作用基础）光合作用光反应阶段的产物不包括（）

A.O?B.ATPC.[H]D.葡萄糖

5.（细胞呼吸应用）下列关于细胞呼吸的应用，错误的是（）

A.有氧呼吸为细胞生命活动提供主要能量B.无氧呼吸产物可用于制作酸奶、泡菜

C.储存粮食时需促进有氧呼吸，抑制无氧呼吸D.慢跑可减少无氧呼吸产生乳酸，避免肌肉酸痛

6.（细胞分裂基础）有丝分裂过程中，染色体数目加倍的时期是（）

A.间期B.前期C.后期D.末期

7.（基因分离定律）下列关于基因分离定律的叙述，正确的是（）

A.适用于所有生物的遗传B.实质是等位基因随同源染色体分离

C.子代性状分离比一定为3:1D.仅发生在减数第二次分裂

8.（基因自由组合定律）基因型为AaBb的个体自交，若两对基因独立遗传，子代中表现型为双显性的比例是（）

A.3/4B.9/16C.1/2D.1/4

9.（伴性遗传基础）下列关于伴X显性遗传病的叙述，正确的是（）

A.男性患者多于女性患者B.男性患者的女儿一定患病

C.女性患者的父亲一定患病D.患病个体的基因型均为杂合子

10.（可遗传变异）下列关于可遗传变异的叙述，正确的是（）

A.基因重组可产生新基因B.基因突变一定导致性状改变

C.染色体变异可在显微镜下观察到D.三种变异均仅发生在减数分裂过程

11.（内环境稳态）下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）

A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B.稳态的维持依赖神经-体液-免疫调节网络

C.内环境的理化性质保持绝对稳定D.血浆渗透压主要由蛋白质和无机盐维持

12.（神经调节）兴奋在神经纤维上的传导形式是（）

A.神经递质B.电信号C.化学信号D.突触传递

13.（体液调节）下列关于激素调节的叙述，正确的是（）

A.激素均由内分泌腺分泌B.激素直接参与细胞代谢

C.激素作用后立即被灭活D.激素调节比神经调节反应迅速

14.（生态系统基础）下列关于生态系统成分的叙述，正确的是（）

A.生产者一定是绿色植物B.消费者属于异养型生物

C.分解者仅分解动植物遗体D.非生物成分不参与物质循环

15.（基因工程基础）基因工程中，目的基因导入受体细胞后，需进行（）

A.目的基因获取B.重组载体构建C.目的基因检测与鉴定D.个体培育

二、多项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。全对得3分，选对不全得1分，选错得0分，侧重知识关联与辨析）

16.（光合与呼吸综合）下列关于光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（）

A.二者均需酶催化，且酶的种类相同B.光合作用产生的O?可用于细胞呼吸

C.细胞呼吸产生的CO?可用于光合作用D.二者均能产生ATP，供细胞生命活动利用

17.（遗传规律应用）下列关于遗传规律的应用，正确的是（）

A.测交可用于判断个体的基因型B.自交可用于纯合子和杂合子的鉴定

C.基因自由组合定律适用于所有非等位基因D.显性性状可通过具有相对性状的纯合亲本杂交判断

18.（稳态调节综合）下列关于神经-体液-免疫调节的叙述，正确的是（）

A.三大调节体系相互协调，共同维持稳态B.神经调节可调控体液调节和免