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2026年新高考生物种群数量变化试卷（附答案可下载）

考试时间：45分钟满分：100分

一、单项选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.下列关于种群数量变化的叙述，错误的是（）

A.种群数量变化包括增长、稳定、波动和下降等多种形式

B.种群数量的变化受自身遗传特性和外界环境因素的共同影响

C.研究种群数量变化的核心是分析种群的出生率和死亡率

D.种群数量变化的规律仅适用于动物种群，不适用于植物种群

2.下列关于“J”型增长曲线的叙述，正确的是（）

A.“J”型增长曲线的数学模型为N?=N?λ?，其中λ表示种群增长率

B.“J”型增长曲线的形成条件是食物和空间充裕、气候适宜、无天敌和竞争

C.自然界中绝大多数种群都会呈现“J”型增长，且能持续保持该增长趋势

D.“J”型增长曲线中，种群的增长速率随时间推移逐渐减小

3.关于“S”型增长曲线的叙述，错误的是（）

A.“S”型增长曲线的形成是由于资源和空间有限，种内竞争加剧

B.曲线的K值表示环境容纳量，即该环境所能维持的种群最大数量

C.种群数量达到K/2时，增长速率最大，是防治害虫的最佳时机

D.种群数量在K值上下波动，波动幅度与环境稳定性密切相关

4.下列关于环境容纳量（K值）的叙述，正确的是（）

A.K值是固定不变的，不受环境因素的影响

B.人为干预可改变种群的K值，如建立自然保护区提高濒危物种的K值

C.种群数量达到K值时，出生率为0，死亡率达到最大值

D.同一环境中，不同种群的K值相同，与物种的遗传特性无关

5.下列调查方法中，不适用于调查种群数量的是（）

A.样方法调查草地中蒲公英的种群密度

B.标志重捕法调查农田中田鼠的种群密度

C.逐个计数法调查校园中雪松的种群数量

D.样方法调查土壤中小动物的物种丰富度

6.某小组用标志重捕法调查田鼠种群数量，第一次捕获并标记30只，第二次捕获40只，其中标记个体10只。若标记个体在调查期间无死亡、迁入和迁出，则该田鼠种群的数量约为（）

A.70只B.120只C.160只D.200只

7.下列因素中，会导致种群数量下降的是（）

①食物短缺②天敌增多③气候适宜④传染病爆发⑤迁入率大于迁出率

A.①②④B.①③④C.②③⑤D.①②⑤

8.关于种群增长速率与种群数量的关系，叙述正确的是（）

A.种群增长速率为0时，种群数量达到最大值（K值）

B.种群增长速率为负值时，种群数量一定呈“J”型增长

C.种群增长速率随种群数量增加而一直增大

D.同一种群在不同环境中，增长速率的最大值相同

9.下列关于人类活动对种群数量变化影响的叙述，错误的是（）

A.过度捕捞会导致鱼类种群数量下降，甚至濒临灭绝

B.围湖造田会缩小湿地面积，降低鸟类种群的K值

C.建立自然保护区可提高濒危物种的种群数量，稳定其种群增长

D.投放外来物种一定会导致本地物种种群数量下降，破坏生态平衡

10.下列关于种群数量波动的叙述，正确的是（）

A.种群数量的波动仅由外界环境因素引起，与种群自身因素无关

B.周期性波动主要发生在气候稳定、食物资源丰富的环境中

C.非周期性波动多由突发环境变化引起，如地震、洪水等自然灾害

D.种群数量波动越大，种群的稳定性越强，越易适应环境变化

11.下列关于种群数量变化规律的应用，错误的是（）

A.利用“S”型增长规律，在K/2时捕捞鱼类，可实现可持续捕捞

B.基于种群数量变化规律，合理控制害虫种群数量，减少病虫害

C.根据种群增长曲线，预测濒危物种的数量变化，制定保护措施

D.利用“J”型增长规律，快速培育农作物新品种，提高产量

12.某草原上野兔种群数量随时间变化的曲线如图所示（假设无迁入迁出），下列分析错误的是（）

A.ab段野兔种群数量增长缓慢，原因是种群数量少、繁殖能力弱

B.bc段野兔种群增长速率最大，此时种群数量接近K/2

C.cd段野兔种群数量增长放缓，主要是由于食物短缺和天敌增多

D.de段野兔种群数量稳定在K值，出生率等于死亡率

二、非选择题（本题共4小题，共52分）

13.（12分）种群数量增长有“J”型和“S”型两种模型，分别对应不同的环境条件。请回答下列问题：

（1）“J”型增长和“S”型增长的主要区别是______，其中______增长更符合自然界中大多数种群的数量变化规律。

（2）“J”型增长的数学模型中，λ表示______，若λ=1.2，说明该种群数量每年以______的速率增长。

（3）“S”型增长曲线中，K值是指______，种群数量达到K值