3摩擦力课件高一上学期物理人教版().pptxVIP

3.2.1摩擦力第1课时

01摩擦力的分类02f滑的产生条件03f滑方向的判断04f滑大小的计算本课要点

01.摩擦力的分类1．力的图示：力可以用有向线段表示，有向线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，箭尾(或箭头)表示力的作用点．2．力的示意图：只用带箭头的有向线段来表示力的方向和作用点，不需要准确标度力的大小．●滑动摩擦力属于接触力。

02.f滑的产生条件1．力的图示：力可以用有向线段表示，有向线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，箭尾(或箭头)表示力的作用点．2．力的示意图：只用带箭头的有向线段来表示力的方向和作用点，不需要准确标度力的大小．1.定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做滑动摩擦力。2.滑动摩擦力产生的条件：①两个物体的接触面都是粗糙的(μ≠0)；②两个物体之间存在相对运动（v相对≠0）；③接触面上存在压力（N≠0）;●有滑动摩擦力就一定有弹力，有弹力不一定有滑动摩擦力。3.作用效果：阻碍物体之间的相对运动

03.f滑的方向判断1．力的图示：力可以用有向线段表示，有向线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，箭尾(或箭头)表示力的作用点．2．力的示意图：只用带箭头的有向线段来表示力的方向和作用点，不需要准确标度力的大小．观察：用力使长毛刷在桌面上向前滑动，观察毛刷的弯曲方向，毛刷为什么向后弯曲？因为毛刷所受地面对它的向后的摩擦力，摩擦力的方向与刷子运动方向相反。

03.f滑的方向判断1．力的图示：力可以用有向线段表示，有向线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，箭尾(或箭头)表示力的作用点．2．力的示意图：只用带箭头的有向线段来表示力的方向和作用点，不需要准确标度力的大小．分析：物块的运动方向？物块由静止释放后为什么会运动？物块相对传送带的运动方向？物块受到摩擦力的方向？物块所受摩擦力的方向与运动方向相同，与相对运动方向相反。传送带运动方向物体相对传送带运动方向Ff物体运动方向

03.f滑的方向判断有向线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，箭尾(或箭头)表示力的作用点．2．力的示意图：只用带箭头的有向线段来表示力的方向和作用点，不需要准确标度力的大小．1.滑动摩擦力的方向：总是沿着接触面，并且跟物体相对运动方向相反。2.“相对”于“谁”：相对于接触的物体，而不是一定相对于地面。3.判断方向的步骤：4.滑动摩擦力的作用效果是阻碍物体间的相对运动，而不是阻碍物体的运动，所以滑动摩擦力的方向可能与物体运动方向相同，也可能相反。①找接触的物体——②判断相对运动方向——③画出具体方向。

03.f滑的方向判断1．力的图示：力可以用有向线段表示，有向线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，箭尾(或箭头)表示力的作用点．2．力的示意图：只用带箭头的有向线段来表示力的方向和作用点，不需要准确标度力的大小．思考：下图中物体所受滑动摩擦力的方向是否一定与物体运动不共线？如图所示,传送带M、N做匀速直线运动的速度大小分别为0.3m/s、0.4m/s。一小煤块离开传送带M前已经与传送带M的速度相同,并平稳地传送到传送带N上,传送带N的宽度足够大，试分析小煤块传送到传送带N的瞬间,小煤块运动方向、小煤块相对传送带运动方向和小煤块所受摩擦力方向。v煤v相对f滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，也物体运动方向无关。

03.f滑的方向判断1．力的图示：力可以用有向线段表示，有向线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，箭尾(或箭头)表示力的作用点．2．力的示意图：只用带箭头的有向线段来表示力的方向和作用点，不需要准确标度力的大小．画出下图中物体受到的摩擦力（接触面粗糙）匀速Ff加速FFfFf减速F

04.f滑大小的计算1．力的图示：力可以用有向线段表示，有向线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，箭尾(或箭头)表示力的作用点．2．力的示意图：只用带箭头的有向线段来表示力的方向和作用点，不需要准确标度力的大小．滑动摩擦力的测量FNmgFFf匀速运动：F=Ff改进当木块放在木板上，用弹簧测力计拉着物体运动时，弹簧测力计的读数稳定吗？读数容易吗？FNmgFfF改进后，滑动摩擦力的测量更加准确！

04.f滑大小的计算1．力的图示：力可以用有向线段表示，有向线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，箭尾(或箭头)表示力的作用点．2．力的示意图：只用带箭头的有向线段来表示力的方向和作用点，不需要准确标度力的大小．研究影响滑动摩擦力大小的因素结论：滑动摩擦力的大小跟压力成正比。

04.f滑大小的计算1．力的图示：力可以用有向线段表示，有向线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，箭尾(或箭头)表示力的作用点．2．力的示意图：只用带箭头的有向线段来表示力的方向和作用点