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2014年大学英语四六级高频词汇汇总

大学英语四六级考试作为衡量大学生英语水平的重要标尺，其词汇量的积累与运用始终是备考的核心环节。所谓“高频词汇”，并非指某年考试的特定范围，而是历年考试中反复出现、在各类题型中均扮演重要角色的核心词汇。本文旨在梳理并总结那些在四六级考试中具有代表性的高频词汇，辅以简要释义与用法提示，希望能为各位同学的备考提供一份扎实且实用的参考资料。

一、核心动词集锦(CoreVerbs)

动词是句子的灵魂，掌握高频动词及其搭配，能显著提升理解与表达的准确性。

*Abandon:放弃，遗弃。既可指具体事物，也可指抽象概念如计划、希望等。

**e.g.Theyhadtoabandontheirattempttoclimbthemountainduetobadweather.*

*Accelerate:加速，促进。常用于描述进程、速度的提升。

**e.g.Thegovernmentistakingmeasurestoaccelerateeconomicgrowth.*

*Achieve:达到，实现。强调通过努力获得目标。

**e.g.Hardworkisessentialtoachieveacademicsuccess.*

*Acquire:获得，取得。尤指通过学习、经历或努力而获得知识、技能或习惯。

**e.g.Ittakestimetoacquireaforeignlanguage.*

*Adapt:适应，改编。常与介词to搭配。

**e.g.It’snoteasytoadapttoanewenvironmentquickly.*

*Address:探讨，解决；向…讲话。在阅读中常表示“处理（问题）”。

**e.g.Thereportaddressestheissueofenvironmentalpollution.*

*Advocate:提倡，主张。后可接名词或动名词。

**e.g.Manyexpertsadvocatereducingcarbonemissions.*

*Analyze:分析，研究。阅读与写作中高频出现，指对事物进行细致考察。

**e.g.Thearticleanalyzesthecausesofthephenomenon.*

*Appeal:吸引，呼吁。sth.appealstosb.表示某物对某人有吸引力。

**e.g.Thisnewpolicyappealstoyoungpeople.*

*Apply:应用，申请。apply...to...将…应用于…。

**e.g.Weshouldapplytheorytopractice.*

*Arise:出现，产生。主语多为问题、困难等抽象名词。

**e.g.Newproblemsmayariseduringtheproject.*

*Assume:假定，承担。阅读中常表示“认为，假定”（可能并非事实）。

**e.g.Wecannotassumethateveryonewillagreewithus.*

*Attach:系，贴；使依附。attachimportance/significanceto...重视…。

**e.g.Peopleattachgreatimportancetoeducation.*

*Attain:达到，获得。正式用语，尤指经过努力达到某个水平或目标。

*Avoid:避免，避开。后接名词或动名词。

**e.g.Youshouldavoidmakingthesamemistakeagain.*

*(动词部分可根据实际篇幅选取20-30个最核心的进行阐述，此处为示例)*

形容词和副词用以描绘状态、程度，是丰富语言表达的关键。

*Abundant:丰富的，充裕的。beabundantin...富含…。

**e.g.Thisareaisabundantinnaturalresources.*

*Accessible:可接近的，可理解的。表示某物易于获取或理解。

**e.g.Theinformationshouldbeaccessibletoall.*

*Accurate:准确的，精确的。强调与事实一致。

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