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2025年教师职称-广东-广东教师职称（基础知识、综合素质、初中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

2、在核心素养背景下，初中英语教学应重点培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和

A.信息素养

B.学习能力

C.审美情趣

D.实践能力

3、教师因故意不完成教学任务造成教育教学损失，所在学校可依据《教师法》给予

A.行政拘留

B.刑事处罚

C.撤销教师资格

D.行政处分或解聘

4、下列哪项最能体现形成性评价在初中英语教学中的应用？

A.期末笔试成绩占比70%

B.学生课堂口语表现记录

C.中考模拟考试排名

D.单元测试选择题得分

5、教师专业发展的基本途径中，最直接、最普遍的方式是

A.参加远程培训

B.阅读教育理论书籍

C.教学反思

D.学历进修

6、根据皮亚杰认知发展理论，初中生主要处于

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

7、在英语阅读教学中，Skimming的主要目的是

A.查找特定信息

B.理解文章细节

C.掌握生词含义

D.获取文章大意

8、下列哪项属于教师享有的权利？

A.遵守职业道德

B.指导学生学习与发展

C.保护学生合法权益

D.贯彻国家教育方针

9、在合作学习模式中，最能促进学生英语口语交流的活动是

A.教师讲解语法规则

B.学生独立完成练习册

C.小组角色扮演对话

D.观看英语教学视频

10、根据《义务教育课程方案》，初中英语课程的性质是

A.工具性与人文性统一

B.应试性与实用性结合

C.知识性与趣味性并重

D.传统性与现代性融合

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师应“自觉抵制有偿家教”，这主要体现了哪一条职业道德要求？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.廉洁从教

D.关爱学生

12、在核心素养背景下，英语教学应注重培养学生的关键能力，其中不包括以下哪一项？

A.语言能力

B.文化意识

C.应试技巧

D.思维品质

13、教师在课堂上发现学生注意力分散时，最适宜采取的应对策略是？

A.立即点名批评

B.停止授课进行训话

C.通过提问引导回归

D.课后告知家长

14、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师全程讲授知识点

B.学生参与小组合作探究

C.统一布置书面作业

D.按成绩排座位

15、《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，初中英语课程的总体目标是发展学生的？

A.语言知识记忆能力

B.综合语言运用能力

C.英语写作速度

D.单词拼写准确率

16、下列哪项属于形成性评价的典型方式？

A.期末考试

B.中考成绩

C.课堂观察记录

D.模拟测试

17、教师在专业发展中，通过反思自身教学实践来提升能力，这属于哪种发展途径？

A.参加培训

B.教学反思

C.学历进修

D.听评课活动

18、在英语阅读教学中，Skimming的主要目的是？

A.查找具体细节

B.理解文章主旨大意

C.掌握语法结构

D.背诵重点段落

19、根据皮亚杰的认知发展理论，初中生主要处于哪一发展阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

20、在英语教学中，采用“任务型教学法”时，教师首先应？

A.讲解语法规则

B.布置书面练习

C.设计真实情境任务

D.默写单词表

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

22、在新课程改革背景下，教师应成为学生学习的

A.知识灌输者

B.权威控制者

C.组织者与引导者

D.成绩评定者

23、下列哪项最能体现形成性评价的特点？

A.期末考试成绩评定

B.单元测试后排名

C.课堂提问与即时反馈

D.升学选拔考试

24、英语教学中，“任务型教学法”的理论基础主要源于

A.行为主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.认知主义学习理论

D.人本主义学习理论

25、《义务教育英语课程标准（2022年版）》将英语课程目标设定为发展学生的

A.语言技能与语法掌握

B.综合语言运用