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高考语文常见错句专项训练资料

同学们，大家好。在高考语文的试卷中，病句辨析与修改是一项常考且重要的能力点，它不仅直接体现在选择题中，也间接影响着作文的表达效果。不少同学在这一板块常常失分，究其原因，主要是对常见的病句类型认识不清，辨析方法掌握不牢。这份资料旨在梳理高考中最常出现的病句类型，并结合实例进行分析，希望能帮助大家系统地提升病句辨析能力。

一、语序不当

汉语的表达对语序有着严格的要求，词语的顺序往往决定了句子的意思。语序不当，就会造成表达混乱，甚至产生歧义。

1.定语位置不当

定语是修饰名词或代词的成分，其排列顺序有一定的规则。多项定语一般可按以下顺序排列：表领属或时间、处所的定语；指称或数量的短语；动词或动词短语；形容词或形容词短语；名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

病句示例：

*一位优秀的有二十多年教学经验的国家队的篮球女教练。

*夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。

修改与解析：

*国家队的（领属）一位（数量）有二十多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球（名词）女教练。（原句定语顺序完全打乱，不符合表达习惯。）

*夜深人静，想起今天发生的一连串事情，我怎么也睡不着。（“一连串”应修饰“事情”，作定语，而非修饰“发生”。）

2.状语位置不当

状语是修饰动词、形容词或整个句子的成分。多项状语的排列顺序通常是：表目的或原因的介宾短语；表时间或处所的；表语气（副词）或对象的（介宾短语）；表情态或程序的。

病句示例：

*在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

*这期培训班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年五月底举办的。

修改与解析：

*许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。（原句状语语序不当，造成表达不顺畅。）

*这期培训班是全国职工教育管理委员会和国家经委于今年五月底（时间状语应在表方式的状语“联合”之前）联合举办的。

3.虚词位置不当

主要指副词和关联词的位置不当。副词的位置一般在形容词或动词前；关联词的位置取决于前后分句的主语是否一致。分句主语一致时，关联词放在主语后；分句主语不一致时，关联词放在主语前。

病句示例：

*我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。

*他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

修改与解析：

*我们如果不把这本书认真读好，就谈不到读别的书了。（“不”应移至“把”字前，因为“把”字句的否定副词应在“把”之前。）

*如果他不能实事求是，事业就会受到损失。（前后分句主语不一致，“如果”应放在“他”之前。）

二、搭配不当

句子成分之间的搭配有其内在的规律和习惯，如果违背了这些规律，就会造成搭配不当的语病。这是高考病句考查中最常见的类型之一。

1.主谓搭配不当

主语和谓语是句子的核心部分，它们之间必须在意义上和语法上搭配得当。

病句示例：

*他的革命精神时刻浮现在我眼前。

*沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。

修改与解析：

*他的革命形象时刻浮现在我眼前。（“精神”是抽象事物，无法“浮现”，应将“精神”改为“形象”。）

*银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。（“浪声”无法与“画面”搭配，可删去“沙沙的浪声和”，或另作处理，但根据语境，保留“海面”更合适。）

2.动宾搭配不当

动词和宾语之间的搭配要恰当，动词要能支配宾语，宾语要能接受动词的支配。

病句示例：

*他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。

*我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。

修改与解析：

*他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，并讨论了会议中应注意的问题。（“安排”与“问题”搭配不当，可增加动词“讨论了”。）

*我们要采取各种办法提高我们的学习质量。（“培养”与“学习质量”搭配不当，可删去“培养和”。）

3.主宾搭配不当

主语和宾语在意义上或逻辑上要能搭配，特别是当句子的谓语动词是“是”“成为”“变成”等时，主宾搭配必须准确。

病句示例：

*他的家乡是广东人。

*秋天的北京是一个美丽的季节。

修改与解析：

*他的家乡是广东。或：他是广东人。（“家乡”与“人”主宾搭配不当。）

*秋天的北京是一个美丽的地方。或：北京的秋天是一个美丽的季节。（“北京”与“季节”主宾搭配不当。）

4.修饰语与中心语搭配不当

定语、状语、补语等修饰成分与它们所修饰的中心语之间要搭配得当。

病句示例：

*我们有一双聪明能干的手，什么造不出来？

*这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见